Cho tam giác ABC vuông tại A, kẻ đường cao AH. Trên tia Hx ⊥ AB, lấy D sao cho AB là đường trung trưcj của HD. Trên tia Hy ⊥ AC, lấy E sao cho AC là đường trung trực của HE. a, Cm, BCDE là hình thang vuông

bày mik cách dùng: but, or,because,so,although nói chung là liên từ làm đc mik cho 40 điểm

vẽ 1 sơ đồ lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng của các loài :cỏ,sâu ăn lá,chuột,chim ăn sâu,ong, gà,giun,rắn

Câu 4: Có bao nhiêu số chẵn có 4 chữ số Câu 5: Cho đoạn thẳng OI = 6. Trên OI lấy điểm H sao cho HI = 2/3OI. Độ dài đoạn thẳng OH là…….cm. Lưu ý: câu 4 làm thành bài giải, câu năm ghi số thích hợp (ko giải thích cũng đc)

cho đường tròn (O) đường kính BC=2R (R không đổi) Lấy điểm A thuộc đường tròn (O) ( A khác B,C ) kẻ AH vuông góc với BC tại H. Vẽ đường tròn (I) đường kính AH cắt AB,AC lần lượt tại M , N. a, Chứng minh: MN=AH b,Chứng minh: BMNC nội tiếp và 1/HN^2 + 1/HM^2 = BC^2/AH^2 c,Kẻ đường kính AD của đường tròn ngoại tiếp tứ giác BMNC. Tìm vị trí của A trên đường tròn (O) sao cho đường tròn ngoại tiếp tứ giác BMNC có bán kính lớn nhất.

Người ta ném một vật có khối lượng 100g tại độ cao 10m , vật rơi với vận tốc 10m/s . Tính vận tốc của vật khi vật chạm đất ( g=10m/s^2)

Giải các hệ phương trình sau theo m a) { mx + 6y = 8 (m-1)x + 3y =4 b) { x - my = m ² + 1 mx + y = m ² + 1 c) { x + my = 5 2x + (m ² - m)y = 10

Mọi người giúp e bài 13 , 15 , 16 vs ạ . E cảm ơn rất nhiều

hai người thợ cùng làm công việc trong 4 giờ 48 phút thì xong nếu người 1 làm trong 4 giờ và người thứ hai làm trong 9 giờ thì xong công việc hỏi mỗi người làm mọt mình thì bao lâu xong việc giải hệ phương trình nha. cám ơn nhìu

lập dàn ý và từ câu chuyện của chiếc bình nứt , anh ( chị ) hãy viết 1 bài văn trình bày suy nghĩ về quan điểm : Con người ai cũng có khuyết điểm, quan trọng là biết biến khuyết điểm thành lợi thế. ( mọi người giúp mình với nha thank mọi người nhìu)