Một vật khối lượng 500 gam đang chuyển động với vận tốc 36km/h . Vật sẽ có động lượng và động năng lần lượt là bao nhiêu?

Giải phương trình 90/x -36/x-6 = 2

3. Cho hệ phương trình: x-xy=m mx+y=1 a. Chứng minh rằng hệ luôn có nghiệm với mọi m. b. Tìm m để hệ có nghiệm duy nhất (x,y) thỏa mãn x >0, y >0

Viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy) nêu suy nghĩ của em vê câu tục ngữ “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” ko chép mạng nha , chép = bc

Bài 1: Một người thợ gò cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 18dm, chiều rộng 8dm, chiều cao bằng 2/3 chiều dài. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng ( không tính mép dán). Bài 2: Một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 48dm, chiều cao 4m . Người ta muốn quét vôi các bức tường xung quanh và trần của căn phòng đó. Hỏi diện tích cần quét vôi là bao nhiêu mét vuông, biết tổng diện tích các cửa bằng 12m2 ( biết rằng chỉ quét vôi bên trong phòng )? Bài 3: Cho hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh là 217,5m² và có nửa chu vi mặt đáy bằng 14,5m. Tính chiều cao của hình hộp chữ nhật đó.

Không dùng thêm thuốc thử, hãy phân biệt các dung dịch chưa dán nhãn sau bằng phương pháp hóa học. a) KOH, CuCl2, HCl, ZnBr2. b) NaOH, HCl, Cu(NO3)2, AlCl3. c) KOH, KCl, CuSO4, AgNO3.

Xin lỗi tính tôi khá cục Một số thành phàn như thế này loại bỏ sao hết đx Vẽ anime tức giận nhaaaa

mk đang cần gấp lắm, giúp mk vs nha c. ơn nhiều bài 5 mk làm rồi

Một người nuôi thỏ có 8 chuồng thỏ,mỗi chuồng nhốt 2 con thỏ.hỏi người đó nuôi bao nhiêu con thỏ

Lớp 5A quyên góp được 45 quyển sách.Lớp 5B quyên góp được số sách bắng 4/5 số sách của lớp 5A.Số sách của lớp 5C nhiều hơn một nửa số sách của lớp 5B 8 quyển.Hỏi cả ba lớp quyên góp được bao nhiêu quyển?