Câu 21. Điều kiện nghiệm đúng của quy luật phân li là gì? 1. Các tính trạng ở P thuần chủng. 2. Số lượng cá thể thu được trong thí nghiệm phải lớn. 3. Gen trong nhân và trên NST thường. 4. Một gen quy định 1 tính trạng và trội lặn hoàn toàn. A. 1, 2, 3 và 4. B. 1, 3 và 4. C. 1, 2 và 4. D. 1 và 4. Câu 22. Ở thực vật, ngoài phép lai phân tích còn có phương pháp nào khá để xác định kiểu gen của cá thể đồng hợp trội? A. Tự thụ phấn. B. Lai thuận nghịch. C. Lai với bố mẹ. D. Quan sát bằng kính hiển vi. Câu 23. Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là A. tính trạng trung gian. B. tính trạng lặn. C. tính trạng trội. D. tính trạng tương ứng. Câu 24. Mục đích của phép lai phân tích nhằm xác định A. kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội. B. kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội. C. kiểu gen, kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội. D. kiểu gen của tất cả các tính trạng. Câu 25. Những loại giao tử có thể tạo ra được từ kiểu gen AaBb là gì? A. AB, Ab, aB. B. AB, Ab, aB, ab. C. Ab, aB, ab. D. AB, Ab. Câu 26. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là gì? A. Sinh sản sinh dưỡng. B. Sinh sản nảy chồi. C. Sinh sản hữu tính. D. Sinh sản vô tính. Câu 27. Đặc điểm của của giống thuần chủng là gì? A. Dề gieo trồng. B. Nhanh tạo ra kết quả trong thí nghiệm. C. Các đặc tính di truyền đồng nhất và cho các thế hệ sau giống với nó. D. Có khả năng sinh sản mạnh. Câu 28. Muốn phát hiện một cặp alen nào đó ở trạng thái đồng hợp hay dị hợp người ta sử dụng phương pháp nào sau đây? A. Lai với bố mẹ. B. Lai phân tích. C. Phân tích các thế hệ lai. D. Quan sát dưới kính hiển vi. Câu 29. Hai trạng thái khác nhau của cùng loại tính trạng có biểu hiện trái ngược nhau, được gọi là gì? A. Hai cặp tính trạng tương phản . B. Cặp tính trạng tương phản. C. Cặp bố mẹ thuần chủng tương phản. D. Cặp gen tương phản. Câu 30. Ở một loài thực vật, gen A qui định hoa đỏ , gen a qui định hoa trắng. Lai 2 cây P với nhau thu được F1 có tỉ lệ 50% hoa đỏ: 50% hoa trắng . Kiểu gen của P như thế nào? A. Aa và AA. B. Aa và aa. C. AA và aa. D. Aa và Aa. Câu 31. Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì? A. Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng. B. Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính. C. Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được. D. Phương pháp phân tích các thế hệ lai. Câu 32. Kiểu gen là A. tổ hợp toàn bộ các gen trong cơ thể. B. tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể. C. tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể. D. tổ hợp toàn bộ các alen trong cơ thể. Câu 33. Các qui luật di truyền của Menđen được phát hiện trên cơ sở các thí nghiệm mà ông đã tiến hành chủ yếu trên đối tượng nào? A. Trên nhiều loài côn trùng. B. Cây đậu Hà lan. C. Cây đậu Hà Lan và nhiều loài khác. D. Ruồi giấm. Câu 34. Tính trạng là A. kiểu hình bên ngoài cơ thể sinh vật. B. những biểu hiện của kiểu gen thành kiểu hình. C. những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể. D. các đặc điểm bên trong cơ thể sinh vật. Câu 35. Tính trạng trội là: A. tính trạng xuất hiện ở F2 với tỉ lệ ½. B. tính trạng biểu hiện ở cá thể đồng hợp trội hay dị hợp. C. tính trạng luôn biểu hiện ở F1. D. tính trạng có thể trội hoàn toàn hoặc trội không hoàn toàn. Câu 36. Khi giao phấn giữa cây đậu Hà lan thuần chủng có hạt vàng, vỏ trơn với cây có hạt xanh, vỏ nhăn thuần chủng thì kiểu hình thu được ở các cây lai F1 là gì? A. Hạt vàng, vỏ nhăn. B. Hạt xanh, vỏ trơn.C. Hạt xanh, vỏ nhăn. D. Hạt vàng, vỏ trơn. Câu 37. Kiểu gen nào dưới đây được xem là thuần chủng? A. AA, Aa và aa. B. AA và aa. C. AA và Aa. D. Aa. Câu 38. Phép lai nào dưới đây được xem là phép lai phân tích hai cặp tính trạng? A. P: AaBb x aaBB. B. P: AaBb x aabb. C. P: AaBb x AAbb. D. P: AaBb x AABB.

Ghi lời bài hát : Chỉ muốn bên em lúc này * Haizz :(( hoa trôi hữu ý nước chảy vô tình

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đêm trăng nơi em ở theo gợi ý sau đây: Đó là một đêm trăng như thế nào? Đêm trăng đó có gì đặc sắc, tiêu biểu: bầu trời, đêm, vầng trăng, cây cối, nhà cửa, đường làng, ngõ phố, ánh trăng? Để miêu tả cho các bạn thấy một đêm trăng đẹp, em sẽ so sánh những hình ảnh trên như thế nào

Câu 1. Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng? 1. Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể. 2. Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các gen của cơ thể. 3. Mỗi tính trạng trên cơ thể do một cặp nhân tố di truyền quy định. 4. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền Aa ở F1 đã tạo ra hai loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau là 1A : 1a. 5. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền Aa ở F1 đã tạo ra hai loại giao tử với tỉ lệ không bằng nhau. A. 3. B. 1. C. 2. D. 4. Câu 2. Quy luật phân li được Menđen phát hiện trên cơ sở thí nghiệm là gì? A. Phép lai một cặp tính trạng. B. Phép lai nhiều cặp tính trạng. C. Tạo dòng thuần chủng trước khi đem lai. D. Phép lai hai cặp tính trạng. Câu 3. Kiểu gen nào dưới đây tạo ra một loại giao tử? A. AA và aa. B. AA, Aa và aa. C. Aa và aa. D. AA và Aa. Câu 4. Muốn tiến hành phép lai phân tích, người ta làm như thế nào? A. Lai với cá thể đồng hợp lặn về tính trạng tương ứng. B. Tự thụ phấn. C. Lai với F1. D. Lai với bố mẹ. Câu 5. Phép lai nào dưới đây tạo ra con lai F1 có nhiều kiểu gen nhất? A. P: AA x Aa. B. P: aa x aa. C. P: Aa x Aa. D. P: Aa x aa. Câu 6. Nội dung của di truyền học là A. nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. B. nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế của hiện tượng di truyền. C. nghiên cứu cơ sở vật chất, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. D. nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 7. Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là gì? A. Phân tích thế hệ lai. B. Lai một cặp tính trạng. C. Lai 2 cặp tính trạng. D. Lai phân tích. Câu 8. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: "Theo định luật phân li của Menđen, khi lai giữa các cá thể khác nhau về … và …, thế hệ lại thứ … xuất hiện cả tính trạng của bố và mẹ theo tỉ lệ …" A. Một cặp tính trạng tương phản; thuần chủng; nhất; 3 trội : 1 lặn. B. Một cặp tính trạng tương phản; thuần chủng; hai; 3 trội : 1 lặn. C. Hai cặp tính trạng; thuần chủng; hai; 3 trội : 1 lặn. D. Một cặp tính trạng tương phản; thuần chủng; hai; xấp xỉ 3 trội : 1 lặn. Câu 9. Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai vì A. thuận tiện cho việc lai các cặp bố mẹ với nhau. B. thuận tiện cho việc sử dụng toán thống kê để phân tích số liệu thu được. C. thuận tiện cho việc chọn các dòng thuần chủng. D. thuận tiện cho việc theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng qua các thế hệ. Câu 10. Để tránh sự phân li tính trạng diễn ra làm xuất hiện tính trạng xấu ảnh hưởng tới phẩm chất và năng suất của vật nuôi, cây trồng, người ta phải làm gì? A. Kiểm tra độ thuần chủng của giống. B. Lai với bố mẹ. C. Lai thuận nghịch. D. Lai với giống thuần chủng. Câu 11. Đặc điểm nào của đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu của Menđen? A. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn cao. B. Tốc độ sinh trưởng nhanh. C. Có hoa đơn tính. D. Sinh sản và phát triển mạnh. Câu 12. Kết quả nào dưới đây xuất hiện ở sinh vật nhờ hiện tượng phân li độc lập của các cặp tính trạng? A. Làm giảm sự xuất hiện số kiểu hình. B. Làm tăng sự xuất hiện số kiểu hình. C. Làm tăng xuất hiện biến dị tổ hợp. D. Làm giảm xuất hiện biến dị tổ hợp. Câu 13. Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể được gọi là gì? A. Tính trạng. B. Kiểu hình. C. Kiểu hình và kiểu gen. D. Kiểu gen. Câu 14. Phép lai nào dưới đây được coi là lai phân tích? A. P: Aa x Aa. B. P: Aa x aa. C. P: AA x Aa. D. P: AA x AA. Câu 15. Phép lai nào sau đây cho biết kết quả ở con lai không đồng tính? A. P:BB x BB. B. P: Bb x bb. C. P: bb x bb. D. P: BB x bb. Câu 16. Yêu cầu bắt buộc đối với mỗi thí nghiệm của Menđen là gì? A. Cơ thể được chọn lai đều mang các tính trội. B. Con lai phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu. C. Con lai phải luôn có hiên tượng đồng tính. D. Bố mẹ phải thuần chủng về các cặp tính trạng được nghiên cứu. Câu 17. Nếu cho lai phân tích cơ thể mang tính trội thuần chủng thì kết quả về kiểu hình ở con lai phân tích như thế nào? A. Có 3 kiểu hình. B. Có 4 kiểu hình. C. Có 2 kiểu hình. D. Chỉ có 1 kiểu hình. Câu 18. Từ 2 alen B và b, sự tổ hợp của chúng tạo được bao nhiêu kiểu gen khác nhau? A. 4. B. 2. C. 3. D. 1. Câu 19. Xét tính trạng màu sắc hoa: A: hoa đỏ a: hoa trắng Cho cây hoa đỏ ở thế hệ P tự thụ phấn, F1 xuất hiện cả hoa đỏ và hoa trắng. Tỉ lệ kiểu gen ở F1 là: A. 100% AA. B. 1 Aa : 1 aa. C. 1 AA : 1 Aa. D. 1 AA : 2 Aa : 1 aa. Câu 20. Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như thế nào? A. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử. B. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử và sự tổ hợp lại của chúng trong thụ tinh. C. Sự tổ hợp lại của cặp nhân tố di truyền trong quá trình thụ tinh. D. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình thụ tinh và sự tổ hợp lại của chúng trong quá trình phát sinh giao tử

? Điền vào Phiếu học tập. Chú ý vào đoạn “Tôi giật sững người” đến hết và thực hiện yêu cầu bên dưới: Tìm những từ ngữ thể hiện hành động, tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái: ……………………………............................ …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………. Những chi tiết người anh tự nhận thấy về bản thân mình và về em gái:…………… …………………………………………………………………………………….. Lí giải vì sao người anh lại có tâm trạng đó:…………………………………....... ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… Bài Bức Tranh Của Em Gái Tôi

tại sao tư tưởng thần học ki tô giáo lại được giai cấp phong kiến phương tây lựa chọn, chấp nhận nó là hệ tư tưởng giai cấp của mình

Trong mặt phẳng Oxy ,cho hình vuông ABCD có diện tích bằng 10 ,đường thẳng AB có phương trình 3x-y+1=0.Viết phương trình CD

nguyên lí làm việc của động cơ 2 kì (tóm gọn dùm mình, cám ơn!!!!)

lớp 5a có 40 học sinh mỗi học sinh có 11 tuổi . Số học sinh nam chiếm 65% số học sinh cả lớp . hỏi tổng số tuổi của các bạn nữ kém tổng số tuổi các bạn nam bao nhiêu tuổi (KHÔNG CHÉP MẠNG)

đặt câu với từ fit, last, a chievement trong tiếng anh