1. Trò chơi "Tiếp sức" kể về bốn nhóm quyền của trẻ em Mỗi nhóm lựa chọn một trong bốn nhóm quyền của trẻ em (quyền được sống còn, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia) để kể về từng quyền cụ thể của trẻ em ở nhóm quyền đó.

Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi 1. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em đã thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em. Công ước đàm bảo cho trẻ em được sống, được phát triển trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng; được tham gia vào các hoạt động xã hội; được phát triển đầy đù, toàn diện về thể chất và tinh thần. 2. Thời phong kiến, pháp luật chủ yếu bảo hộ quyền lợi của giai cấp thống trị, quyền trẻ em không được đàm bảo. Nhiều gia đình vì quá nghèo, không đủ điều kiện nuôi dưỡng nên đã phài bán con cho các gia đình giàu có. Các em phải làm việc vất và, không được ăn no, không được học hành, hay bị đánh, mắng,... a) Em hãy cho biết, quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào? b) Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện?

Giúp mk vs mn ơi cảm ơn mn nhiều

Cùng nghe bài hát "Quyền trẻ em" (sáng tác: Trịnh Vĩnh Thành). Em hãy ghi lại tên các quyền trẻ em được nhắc tới trong bài hát.

Xem mình đạt bao nhiêu điểm nhé và sai những câu nào nhé

2. Em hãy viết khoảng nửa trang giấy về nghĩa vụ của học sinh và những việc em đã làm để thực hiện nghĩa vụ đó.

1. Em hãy vẽ bức tranh hoặc sưu tầm một câu chuyện thể hiện một việc làm thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân và thuyết minh về bức tranh đó.

Mặc dù công việc của bố mẹ Hà rất vất và nhưng Hà ít khi làm việc nhà để giúp đỡ bố mẹ vì nghĩ rằng mình chì cần có nghĩa vụ học giỏi là đủ. a) Em suy nghĩ gì về việc làm của Hà? b) Theo em, Hà cần làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của học sinh?

Câu 4 vỏ capxit của virut được cấu tạo bằng chất A axit đêô xiirribônuclêic B axit ribônuclêic C protein D disaccarit

$9x^2+1$ Có là số chính phương không? Ko cần giải thích chỉ cần đáp án.