Phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm

.Nêu đặc điểm của di sản văn hóa di vật thể

Cho $f$($x$) = $3x^{4}$ - $5x^{3}$ + $7x^{2}$ - $8x$ + $465$. Tính $f$($\frac{8}{15}$) . Nhớ lấy kết quá chính xác cho mình, tại mình tính trên máy tính nó ra số hơi lạ !

đặt câu với trạng ngữ chỉ cách thức,nguyên nhân và mục đích và nêu tác dụng từng câu

Câu 1: + Bảo vệ chống các yếu tố gây hại do môi trường: va đập, sự xâm nhập của vi khuẩn, chống thấm nước và thoát nước. + Điều hòa thân nhiệt. + Cảm nhận các kích thích từ môi trường ngoài + Tham gia hoạt động bài tiết + Da và sản phẩm của da tạo vẻ đẹp của con người. Những đặc điểm nào giúp da thực hiện chức năng đó ( kẻ bảng ) Câu 2: Những thành phần cấu tạo nên hệ thần kinh? Câu 3: nêu chức năng của các VÙNG ở đại não ( nêu từng vùng ra luôn) Câu 4: Nêu các thói quen sống khoa học và cơ sở khoa học của các biện pháp để tránh tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu. liên hệ sự liên quan giữa hệ thần kinh với các giác quan để giải thích một số hiện tượng bình thường của cơ thể? t5 mik thi r mong các bạn giúp nha, mik cảm ơn nhìu

nhon mn ai on j này ko j tui ms bít rằng tui thik ghép thuyền inuyasha x sesshomaru kid x sin angel x alastor soni x shadow bla bla nữa mn vẽ đậu mầm nhé

Cho hai hàm số $y = (3m + 2)x +5$ với $m ≠ 1$ và $y = -x - 1$ có đồ thị cắt nhau tại điểm $A(x;y)$. Tìm $m$ để biểu thức $A =$ $x^{2} $ $ + 2x - 3$ đạt giá trị nhỏ nhất.

Giúp e mấy câu chưa làm và kt mấy câu làm rồi nhé !

Giúp em với MN oj e cảm ơn nhiều ạ

Bài 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Hải phòng.trong một giờ đầu tiên ô tô đi được 5phần18 quãng đường đó.Trong giờ thứ hai ô tô đi được 4 phần 9 quãng đường đó.Trong giờ thứ ba ô tô đi được 4 phần 9 quãng đường đó.Hỏi người đó còn phải đi bao nhiêu phần quãng đường nữa mới đến nơi? Bài 2: Lớp 4a có 5 tổ ,mỗi tổ có 8 bạn.Biết số bạn nữ ít hơn số bạn nam 10 bạn.Tính số bạn nam của lớp 4a? Bài 3: Kết quả của biểu diễn sau: 357+463 nhân 356 trên 357 nhân 463 - 106 (Dạng phân số)