3. Vì sao lúc đầu, nhân vật “tôi" "sợ chim bay đi" nhưng kết thúc bài thơ lại khẳng định: Chẳng cần chim lại bay về/ Tiếng hót ấy giờ tôi nghe rất rõ?

2. Hãy nêu những ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật "toi" khi vội vẽ chiếc lồng trong ý ngh".

1. Em có thể hình dung, tưởng tượng những hình ảnh gì khi đọc ba dòng thơ đầu?

6. Các câu sau có vị ngữ là một tính từ. Hãy mở rộng vị ngữ thành cụm tính từ. a. Gió rét. b. Toà nhà cao. c. Có ấy đẹp. văn

5. Tìm cụm tính từ trong những câu sau. Xác định tính từ trung tâm và những ý nghĩa mà tính từ đó được bố sung. a. Nhưng chân trời trong hơn mọi hôm, những làng ở xa, Sơn thấy rõ như gắn. b. Sơn bấy giờ mới nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. văn

4. Tìm một cụm tính từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa. Với tính từ trung tâm của cụm từ đó, hãy tạo ra ba cụm tính từ khác.

3. Trong truyện Gió lạnh đầu mùa, Thạch Lam thường sử dụng kiểu câu có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ, chẳng hạn: Me Sơn nghe thấy, đặt chén nước chè xuống, bảo chị Lan. Hãy tìm thêm trong văn bản này hai câu văn có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ và cho biết tác dụng của cách diễn đạt đó.

2. Tim cụm động từ trong những câu sau. Xác định động từ trung tâm và những ý nghĩa mà động từ đó được bổ sung. a. Nhìn ra ngoài sân, Sơn thấy đất khó trắng. b. Mẹ Sơn lật cái vì buồm, lục đồng quản áo rét. c. Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.

Vẽ anime/chibi full màu, chỉ nhận tradi, ko vở ô li hay vở có kẻ dòng nha Làm ơn vẽ có tâm vào ạ, nếu xấu thì mk bc đấy Ngoài lề: sắp tới mk chuẩn bị thi vào lớp 10, theo mọi người thì mk nên thi chuyên anh hay văn ạ ?

1. Tìm một cụm động từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa. Từ động từ trung tâm của cụm từ đó, hãy tạo ra ba cụm động từ khác.