3. Cho chương trình Scratch như ở Hình 6.16. Em hãy trả lời các câu hỏi sau: a) Chương trình đó thực hiện công việc gi? b) Các cấu trúc điều khiển tuần tự, rẽ nhánh láp lại (0 lần và lặp có được sử dụng trong chương trình không? Hãy nêu các câu lệnh trong chương trình thể hiện cấu trúc đó. c) Thực hành tạo chương trình bằng Scratch.

Các bạn ơi giúp mình làm bài này với ạ,mình đang cần gấp.Mình cảm ơn

2. Cho chương trình Scratch như ở Hình 6.15. a) Em hãy cho biết chương trình đó thực hiện thuật toán nào? b) Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán đó. c) Hãy cho ví dụ cụ thể giá trị dữ liệu đầu vào và cho biết kết quả đầu ra tương ứng. d) Hãy trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối.

1. Tìm câu sai. a) Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được. b) Chương trình máy tính được viết bằng ngôn ngữ lập trình. c) Máy tính có thể thực hiện các lệnh trong chương trình theo trình tự tuỳ ý.

Giúp mình bài này với ạ Cảm ơn nhiều

Dựa vào chương trình tinh tổng hai só bằng ngôn ngữ tự nhiên và chương trình Scratch ở Hình 6.13, em hãy bổ sung nội dung vào các dấu hỏi chấm trong bảng sau:

Trong trò chơi “Làm theo chỉ dẫn", Khoa cần hiểu và thực hiện được chỉ dẫn của An để hoàn thành việc vẽ bức tranh. Các chỉ dẫn của An cũng cần phải rõ ràng, dě hiểu để Khoa thực hiện được. Đó chính là một ví dụ về việc thực hiện thuật toán theo các bước được liệt kê bằng ngôn ngữ tự nhiên. Nếu thuật toán được chuyển giao cho máy tính thực hiện thì theo em, làm thế nào để máy tính có thể hiểu và thực hiện được?

Giúp mình bài 11 vs mìn cảm ơn ạ

Cô giáo điểm danh bằng cách gọi tên từng bạn trong danh sách lớp. Nếu bạn nào trả lời có thì cô giáo gọi tên bạn tiếp theo, còn không thì cô giáo đánh dấu vắng mặt và gọi tên bạn tiếp theo. Việc điểm danh của cô giáo có thể mô tả bằng những cấu trúc nào? Em hãy vẽ sơ đồ khối mô tả các cấu trúc đó.

Giúp mình bài toán nâng cao này với ạ Cảm ơn nhiều