Một trường có 1500 học sinh. Số học sinh lớp 9 chiếm 1/5 tổng số học sinh. Số học sinh lớp 8 gấp 1,2 lần số học sinh lớp 9. Số học sinh lớp 7 chiếm 55% tổng số học sinh lớp 9 và lớ 8. Tính số học sinh lớp 6

Biến đổi các biểu thức sau về dạng (a+ hoặc - b)^2 + (số) Mn người giúp mình vs mn giải và giải thích kĩ tại sao lại làm vậy , tại mình không hiểu thanks mn

Vẽ hộ mình lễ hội ở VN vs ạ! đơn giản thui :))

1:Đốt cháy một ancol nó đơn chức mạch hở thu được 6,6g CO2 .thể tích khoa O2 cần dùng ở đktc là 2: cho 4,6g ancol etylic tác dụng vừa đủ với Na .khối lượng Na etylat thu được là 3:tính khối lượng glucozo(C6H12O6) cần dùng để lênh men điều chế 4,6 gam ancol etylic biết hiệu suất quá trình lên men là 80% 4:cho 12gam hỗn hợp gồm nó ,mạch hở,đơn chức tác dụng hết với Natri kim loại thu được 2,24lit hiđrô (đktc) 5:cho 1,84gam GLI xẻ ol hoà tan tối đa bao nhiêu gam Cu(OH)2

Giúp e với giải theo cách lớp 5 ạ

Vẽ anime * Thì cx là ý là đó kiểu như là thì mình cx .... kiểu như là ý mình thích cái bạn vừa đọc xong đoạn này thì mình cx nói nhanh luôn ko bạn lại bỏ mình . I L O V E Y O U

Nêu suy nghĩ của em về tệ nạn xã hội ngày nay mà hs hay mắc phải

Vẽ con mèo cute Nl : một con mèo đang cố hết sức bắt con chuột. Con chó nhìn nó chán ghét , coi thường . Nhưng chủ nhân thì sẽ tôn trọng nỗ lực của nó bởi vì họ hiểu .

C3: trình bày đặc điểm của quả cho ví dụ minh họa

Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB. C là một điểm nằm giữa O và A . Đường thẳng vuông góc với AB tại C cắt nửa đường tròn tại I . K là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn thẳng CI ( K khác C và I ) , tia AK cắt nửa đường tròn (O) tại M , tia BM cắt tia CI tại D a) Chứng minh tứ giác ACMD nội tiếp đường tròn b) Gọi N là giao điểm của AD và đường tròn c) Chứng minh CK.CD bằng CA.CB