I. Rewrite the sentences below without changing their original meaning 1. We have never seen this place before They said ...................................................... 2. Scientists have invented new devices to help people live a longer life New devices .................................................... 3. John hasn*t finished some assignments yet Some assignments ............................................. 4. Their health is not very good because they don*t exercise regularly If they ...................................................... II. Write full sentences 1. The air , not be , polluted , if , there , not be , too many vehicles If ................................................................................ 2. We , not meet , each other , since , we , leave , school We ................................................................................ III. Combine the sentences in each pair into a new sentences that shows a cause / effect relationship . Use the words in brackets 1. Many rives and lakes are poisoned . Factories produce waste and pour in into rivers and lakes ( because ) 2. The environment is polluted . Birds leave their habitats and plants die ( make ) 3. Plastic bags are a major source of waste . We should not throw plastic bags everywhere ( so ) 4. The food is contaminated . People*t health is poor ( results in ) IV. Complete the second sentences so that it has similar meaning to the first sentences 1. Students are more aware of protecting the environment . Teachers teach environmental issues at school If ....................................................................................... 2. People speak English all over the word English ....................................................................... 3. Many rivers and lakes are poisoned . Factories produce waste and pour it into rivers and lakes Because .......................................................................... 4. They provided then food cleared up the debris After they ...................................................................... 5. Which one would you like , the blue or the green ? said the seller The seller asked ................................................................. V. Rearrange the words and phrases to form a complete sentences 1. is / country fair / entertainment / at / pig - racing / for / a / often / held / . ⇒ ............................................................................................................ 2. next Friday / postpone / We / meeting / will / the / she / if come / doesn*t / ⇒ ........................................................................................................... 3. English speakers / increasing / the / fast / of / number / world / is / the / in / . ⇒ .......................................................................................................... 4. holography / said that / Lan / interact / would help us / in real time / . ⇒ .......................................................................................................... 5. housework / the / do / All / by / will / done / 20 years time / robots / in / be / . ⇒ ................................................................................................... VI. Rewrite these sentences as directed ( using suggested words ) 1. I am working in a restaurant now , she said to John She ......................................................................... 2. They have to repair the engine of the car ( repaired ) .......................................................................... 3. Do you review your lessons in the evening ? Our teacher said to Mai Out teacher ................................................................... 4. I*m not you , but I think you should recycle these plastic carrier bags If ................................................................................ 5. Don*t draw no my wall , the boy said the neighbour The neighbour ................................................................... ( làm giúp mk vs ạ , đang cần gấp , cám ơn trước )

I called the police . I want to report my car had been stolen

Câu 1 tìm các từ nối trong câu sau bằng cách đặt chân dưới từ: Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận một món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho người khác học với tấm lòng tận tụy. Câu 2 dấu ngoặc kép trong câu văn: nàng thầm nghĩ:"mình sẽ giúp các bạn hoa hồng!"thuốc có tác dụng: Câu 3 chỉ rõ các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu:"đúng, có một nàng tiên bay qua và nghe được câu chuyện của những bông hoa hồng." Câu 4 bài sự tích hoa hồng em học được điều gì qua câu chuyện này.

viết bài văn em hiểu thế nào về câu:''thắng ko kiêu,bại ko nản''.

Vẽ ....chibi......chờ đợi......! NL cần ng nói chuỵn ,tâm sự vs toyyy

Rút gọn biểu thức : ( x - 2 / + 2 căn x + 1/căn x + 2 ) . căn x + 1/căn x -1

1.Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp trong lĩnh vực kinh tế.Tác động đến nền kinh tế Việt Nam Giúp mk với mk cảm ơn

GIÚP MÌNH 2 BÀI NÀY VỚI Ạ!!! MÌNH CẦN GẤP !!!

Viết tất cả các công thức thì giúp mình English

Câu1: Trình bày nội dung của pháp luật về quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc tôn trọng tính mạng, thâm thể, dang dự, nhân phẩm của người khác. Caau2: Thế nào là quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở? Công dân có trách nhiệm như thế nào đối với quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở?