Cho mạch điện gồm nguồn điện , khóa K, 2 đền Đ1 Đ2 mắc nối tiếp nhau a. Vẽ sơ đồ mạch điện? Quy ước chiều dòng điện? b.Cho cường dộ dòng điện chạy qua đèn Đ1 là I1 = 1.5A.Hỏi cường độ dòng điện qua đèn Đ2 là I2 và toàn mạch là bao nhiêu? c.Cho hiệu điện thế giữa hai đầu đèn DD2 là U2=3V, hiệu điện thế toàn mạch Utm =10V.Hỏi hiệu điện thế giữa hai đầu đèn Đ1 là bao nhiêu? d. Nếu tháo một trong hai đèn thì đèn còn lại có sáng bình thường không? tại sao?

Anh/ chị suy nghĩ gì về quan điểm của tác giả nêu ra ở đoạn trích: Cái gì ở trong túi bạn không quan trọng, quan trọng là cái gì ở trong tim bạn.

Tại sao các cuộc đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỉ XIX đều thất bại: a. Do thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng. b. Do tinh thần đấu tranh chưa kiên định, dễ thỏa hiệp, mua chuộc. c. Do chưa chuẩn bị chu đáo. d. Do giai cấp tư sản đàn áp quyết liệt.

Gọi tia Ox' là tia đối của tia Ox. Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa, tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho x O z ^ = 30 ° , x ' O y ^ = 4. x O z ^ . a) Chứng minh răng tia Oz là tia phân giác của góc x O y ^ . b) Gọi tia Oz' là tia phân giác của góc x ' O y ^ . Tính số đo góc z O z ' ^

A=2021/2+2021/6+2021/12+...+2021/9702+2021/9900

giúp mình 10 câu ạ, có kèm giải thích một xíu càng tốt ạ. mình cảm ơn nhiều

Chuyển câu chủ động thành câu bị động Một kiến trúc sư người Pháp đã kiết kế công trình này từ thế kỷ thứ XIX

Điểm kiểm tra môn văn của lớp được ghi lại trong bảng sau a,có bao nhiêu giá trị b,số các giá trị khác nhau của dấu hiệu c,lập bảng tần số của dấu hiệu và nhận xét +B(x)=... Q(x)=... M(x)=P(x)+Q(x)=... d,tính điểm trung bình hs lớp đó

VI. Complete the sentences with the correct tense of the verbs in brackets. (0.5 pt) 1. If everyone (recycle) _________ paper, metal and glass, we won’t produce so much rubbish. 2. Mr. Quan: You ever (eat) ___________ sushi from that restaurant? Miss Linda: Yes, several times. It’s delicious.

Cho phương trình x bình phương - 3 x trừ M + 1 = 0 m là tham số a giải phương trình 1 Khi m = 2 B tìm m để phương trình 1 có nghiệm C Tìm m để phương trình 1 có nghiệm phân biệt x1 x2 thỏa mãn 2x -1 + X2 = 4