Part 1: Complete the sentences 1. I wish ... 2. He didn’t go to school, ... 3. He is the student who ... 4. This is the book which ... 5. My brother said that ... Part 2: Write sentences using the given words 1. more / you / study / the / you know 2. you / want / have / pen pal ? 3. This exercise / difficult / than / that 4. She said / go / countryside / following day 5. If / he / rich / would / help / poor people Part 3: Read the first sentence and then complete the second sentence with the same meaning 1. Those grammar books were interesting -> They were ... 2. You should study more effectively -> I suggested ... 3. The children should do many activities outdoor -> The children shouldn’t ... 4. Her birthday is simple, but she always celebrates it by inviting her friends to dinner. -> Although ... 5. Her friends are interested in music, so she sings many English songs. -> If her friends weren’t ...

Giúp mình giải câu 2 và câu 3 trong ảnh

hai mảnh ni lông cùng loại có kích thước như nhau được cọ xát bằng len khô rồi được rồi đặt song song gần nhau chúng sẽ ra rộng kết luận nào sau đây đúng

Em cần mọi người giải giúp hôm nay an

1. viết phuơng trình điều chế H2SO4 từ S, FeS2, muối sunfit, oleum (H2SO4.nH2O) 2. Một hỗn hợp CuO và Fe2O3. Chỉ dùng Al và dung dịch HCl để điểu chế Cu nguyên chất

32. Furniture makers use glue to hold joints together and sometimes to reinforce it. A. to hold B. together C. sometimes D. it 33. When did you go last to the theatre? A. When B. did you C. go last D. the theatre Có giải thích nha

Câu 1: Trong câu sau có mấy đại từ: "Ngó lên nuột lạt mái nhà Bao nhiêu nuột lạt nhớ ông là bấy nhiêu." A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 2: Trong các câu: "Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xõa gối. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn." trạng ngữ được tách thành câu riêng có tác dụng gì? A. Xác định nguyên nhân sự việc diễn ra ở câu trước B. Làm nổi bật thông tin nòng cốt câu trước C. Xác định không gian xảy ra sự việc ở câu trước D. Nhấn mạnh mục đích của thành phần chủ-vị trong câu trước

Complete each sentence with fewer or less 1.there were... men at the party than women 2.I have... time to do things thí year than last year 3.We need...help this week compared to do last week

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “… Ngày lại ngày, cánh buồm đi như rong chơi nhưng thực ra nó đang đẩy thuyền đi. Những buổi nắng đẹp, trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng. Có cánh màu nâu như màu áo của mẹ tôi. Có cánh màu trắng như màu áo của chị tôi. Có cánh màu xám bạc như màu áo của bố tôi đã suốt ngày trên cánh đồng. Những ngày lộng gió, từ bờ tre làng, tôi nhìn thấy những cánh buồm căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, bất kể ngày đêm…” (Những cánh buồm- Băng Sơn) a) Tìm trong đoạn văn bản trên và ghi lại những câu văn miêu tả màu sắc của cánh buồm. Biện pháp nghệ thuật nào đã được tác giả sử dụng trong những câu vừa tìm được? b) Biện pháp nghệ thuật vừa xác định giúp con hình dung được điều gì về cánh buồm và tình cảm của tác giả? (trả lời trong khoảng 6 dòng).

1/ Một bazơ A có thành phần khối lượng của kim loại là 57,5% .Hãy xác định công thức bazo trên . biết PTK của A bằng 40 đvC 2/Khử hòa toàn 11,5 g một oxit của chì bằng khí hidro ,thì thu được 10,35 g kim loại chì . Tìm CTHH của chì oxit