Giúp me nhanh nhất có thể . Nộp trc 3h

0906252967

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 16 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

vhang3039

Đáp án + Giải thích các bước giải:

`(x+8)/(12)+(x+9)/(11)+(x+10)/(10)+3=0`

`=>((x+8)/(12)+1)+((x+9)/(11)+1)+((x+10)/(10)+1)=0`

`=>((x+8)/(12)+(12)/(12))+((x+9)/(11)+(11)/(11))+((x+10)/(10)+(10)/(10))=0`

`=>(x+8+12)/(12)+(x+9+11)/(11)+(x+10+10)/(10)=0`

`=>(x+20)/(12)+(x+20)/(11)+(x+20)/(10)=0`

`=>(x+20)((1)/(12)+(1)/(11)+(1)/(10))=0`

`=>x+20=0` . Vì `(1)/(12)+(1)/(11)+(1)/(10)\ne0`

`=>x=-20`

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

vietanhdctl

Đáp án+Giải thích các bước giải:

$\frac{x+8}{12}$+$\frac{x+9}{11}$+$\frac{x+10}{10}$+3=0

⇒$\frac{x+8}{12}$+1+$\frac{x+9}{11}$+1+$\frac{x+10}{10}$+1=0

⇒$\frac{x+8+12}{12}$+$\frac{x+9+11}{11}$+$\frac{x+10+10}{10}$=0

⇒$\frac{x+20}{12}$+$\frac{x+20}{11}$+$\frac{x+20}{10}$=0

⇒(x+20).($\frac{1}{12}$+$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{10}$)=0

Vì$\frac{1}{12}$>0

$\frac{1}{11}$>0

$\frac{1}{10}$>0

⇒$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{10}$>0

⇒x+20=0

⇒x=-20

NOCOPPY

Xin hay nhất@@

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Help me 😱😱😱, khổ 3 bài quê hương của tế hanh

thống kê các loại văn bản và những phương thức biểu đạt đã học

Does your father use this computer every day? ==>Is this computer.... Giải và cho biết đây là câu bị động gì,giải thích câu trả lời của mình. Giúp mình vs ạ. Mình gấp lắm. Mình vote 5*

Xác định nghĩa sự việc và nghĩa hình thái câu thơ đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông

Ở vận động viên lúc nghỉ ngơi nhịp tim là 40 – 60 nhịp/phút, còn người bình thường là 75 nhịp/phút. Hãy giải thích sự khác nhau đó?

Rewrite these sentences using a suitable phrase from the box. Use each phrase once only. Use subjunctive forms if appropriate. as if she as though I’d rather I’d sooner it is essential that it’s about time you it’s time it was proposed that we’d rather ~ Taking the later flight would be preferable for me. …I’d sooner take the later flight… 7. You look awful. Have you been unwell? 8. If we had the choice, I think we’d prefer to sit near the front. 9. To comply with the regulations each new client must provide proof of identity. 10. We really ought to pay the bill now. 11. Please don’t wipe your feet on the carpets. 12. She isn’t a member of the club, but she acts like someone who is. 13. You should give your parents a call - they must be getting worried by now. 14. The company suggested giving a ten percent pay rise to all members of the sales team.

Giúp mình với mình đang cần gấp lắm

Câu 20. Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết của mình? A. Quan niệm về nguồn gốc của văn chương. B. Quan niệm về nhiệm vụ của văn chương. C. Quan niệm về công dụng của văn chương. D. Quan niệm về các thể loại văn học. Câu 21. Tác phẩm nổi tiếng nhất của Hoài Thanh là gì? A. Thi nhân Việt Nam. B. Văn nhân Việt Nam. C. Có một nền văn hóa Việt Nam. D. Hà Nội băm sáu phố phường. Câu 22. Dòng nào sau đây không phải là quan niệm về công dụng của văn chương của Hoài Thanh? A. Văn chương luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có. B. Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm và lòng vị tha. C. Văn chương gây cho ta những tình cảm chưa có. D. Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn. Câu 23. Cụm C – V được gạch chân trong câu: “Con được thầy cô khen.” làm thành phần gì? A. Chủ ngữ. B. Vị ngữ. C. Phụ ngữ của cụm danh từ. D. Phụ ngữ của cụm động từ. Câu 24. Câu văn dưới đây dùng cụm C-V để mở rộng thành phần nào? Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái A. Chủ ngữ. C. Trạng ngữ. B. Vị ngữ. D. Phụ ngữ của cụm động từ. Câu 25. Phần mở bài của bài văn giải thích có nhiệm vụ gì? A. Giới thiệu điều cần giải thích và gợi ra phương hướng giải thích. B. Sử dụng các cách lập luận khác nhau. C. Khẳngđịnh ý nghĩa của vấn đề giải thích đối với mọi người. D. Lần lượt trình bày các nội dung giải thích. Câu 26. Phần kết bài của bài văn lập luận giải thích có nhiệm vụ gì? A. giới thiệu điều cần giải thích. B. Kể kết cục câu chuyện. C. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của người viết về điều cần giải thích. D. Khẳng định ý nghĩa của vấn đề giải thích đối với mọi người. Câu 27. Văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh thuộc kiểu văn bản nào? A. Nhật dụng. B. Nghị luận. C. Truyện ngắn. D. Thơ ca. Câu 28. Theo em, cách nghe ca Huế trong bài văn Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh có gì độc đáo so với nghe băng ghi âm hoặc ghi hình? A. Được nói chuyện với các ca công trang phục đủ sắc màu rực rỡ. B. Được nghe, nhìn trực tiếp các ca công chơi đàn trên dòng Hương thơ mộng. C. Được chơi thử các nhạc khúc với đủ các điệu buồn thương, ai oán. D. Được nghe đi, nghe lại các nhạc khúc với đủ các điệu buồn thương, ai oán. Câu 29. Phép liệt kê có tác dụng gì? A. Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn sự phức tạp, rắc rối của các sự vật, hiện tượng. B. Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn sự giống nhau hoặc khác nhau của các sự vật, hiện tượng C. Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn sự tương phản khác nhau của các sự vật, hiện tượng D. Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của sự vật, hiện tượng. Câu 30. Câu văn sau sử dụng kiểu liệt kê gì? Chao ôi! Dì Hảo khóc. Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc như người ta thổ. (Nam Cao) A. Theo từng cặp. B. Theo nhóm. C. Tăng tiến. D. Không tăng tiến.

Câu 1: Quá trình đô thị hoá nông thôn diễn ra nhanh do: A. Sự phát triển sản xuất công nghiệp ở vùng nông thôn B. Sự phát triển, mở rộng đô thị C. Cả A, B đều đúng D. Cả A, B đều sai Câu 2: Đặc điểm kinh tế châu Âu? A. Nền nông nghiệp tiên tiến được chuyên môn hoá, hiệu quả cao B. Nền công nghiệp phát triển sớm, cơ cấu cân đối, hiện đại C. Dịch vụ phát triển đa dạng, rộng khắp D. Cả A, B, C đều đúng

Với đề bài này , phân tích tình yêu thiên nhiên là luận điểm 1 hay phân tích cả bài

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến