Cho phương trình 2x^2-(m+3)x+2, tìm m để phương trình a, vô nghiệm b, có 2 nghiệm dương

Giúp mình với. Mình đang cần gấp

Cho tam giác ABC có góc A = 50 độ, góc B = 60 độ, góc C = 70 độ. Hãy so sánh các cạnh của tam giác ABC.

Tìm cực trị của biểu thức : 2x+1/x^2

cho ΔABC có 3 góc đều nhọn (AB<AC) đường tròn tâm O có đường kính BC cắt AB và AC lần lượt tại E và D. Gọi H là giao điểm của CE và BD a. AH cắt BC tại F. CM : AF vuông góc với BC b. EF cắt đường tròn tâm O tại K. CM : DK song song AF

Câu hỏi đuôi Mn giúp mik nha, cảm ơn nhiều ♥

3dam 47cm .............. 7hm+23dm

Giả sử có 3 người đánh giá về hành động của nhóm thanh niên trong văn bản 2 như sau: - Người thứ nhất: Bọn trẻ bây giờ thật vô giáo dục, vô văn hóa! - Người thứ 2: Đừng khắt khe quá với bọn trẻ! - Người thứ 3: Thật đáng xấu hổ, chúng ta đã giáo dục các em không đến nơi đến chốn Trước 3 ý kiến đó, em đồng tình với ý kiến nào? Viết bài văn khoảng một trang giấy thi trình bày quan điểm của em.

ĐỀ 1 PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “…Tôi dậy từ canh tư. Còn tối đất, cố đi mãi trên đá đầu sư, ra thấu đầu mũi đảo. Và ngồi đó rình mặt trời lên. Điều tôi dự đoán, thật không sai. Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ nột quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông…” (Ngữ văn 6 – tập 2,trang 89,NXB Giáo dục,2014) Câu 1. (0,25 điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Câu 2. (0,25 điểm) Văn bản chứa đoạn trích thuộc thể loại gì? Câu 3. (0,25 điểm) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 4. (0,25 điểm) Đoạn văn trên được viết theo trình tự nào? Câu 5. (0,5 điểm) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là gì? Câu 6. (0,5 điểm) Trong đoạn: “Tròn trĩnh phúc hậu…nước biển ửng hồng” có bao nhiêu từ láy? Hãy liệt kê. Câu 7. (1,0 điểm) Xác định thành phần chính của câu: “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.”. Thành phần vị ngữ của câu trên có cấu tạo như thế nào? PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 8. ( 3 điểm) Tìm và nêu tác dụng của phép tu từ trong hai câu thơ sau: ‘‘Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ” Câu 9. ( 4 điểm) Viết đoạn văn ngắn ( chủ đề tự chọn). Trong đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là. Gạch chân câu văn đó.

Kiểm tra giúp mình có chỗ nào sai không ạ 1. They are poor, so they can’t help us. → If they weren’t poor, they could help us 2. He doesn’t do his homework. He is always punished. → If he did do his homework, he wouldn’t always punished 3. He doesn’t have enough time. He can’t help me. → If he did have enough time, he could help me 4. She doesn’t take any exercise, so she is overweight. → If she did take any exercise, she would overweight 5. He doesn’t have a bicycle, so he always goes to class late. → He wouldn’t always goes to school class late if he did have a bicycle 6. I am bad at English, so I can’t do homework. → I could do homework if i weren’t bad at english 7. He doesn’t practise speaking French, so he doesn’t speak it fluently. → If he did speak it fluently, he would practise speaking French 8. The meeting can be cancelled because it snows heavily. → If it didn’t snows heavily, the meeting couldn’t be cancell 9. We don’t go because it will rain. → If it didn’t rain, we would go 10. John is fat because he eats so many chips. → If John didn’t eat so many chips, John wouldn’t fat 1. They are poor, so they can’t help us. → If they weren’t poor, they could help us 2. He doesn’t do his homework. He is always punished. → If he did do his homework, he wouldn’t always punished 3. He doesn’t have enough time. He can’t help me. → If he did have enough time, he could help me 4. She doesn’t take any exercise, so she is overweight. → If she did take any exercise, she would overweight 5. He doesn’t have a bicycle, so he always goes to class late. → He wouldn’t always goes to school class late if he did have a bicycle 6. I am bad at English, so I can’t do homework. → I could do homework if i weren’t bad at english 7. He doesn’t practise speaking French, so he doesn’t speak it fluently. → If he did speak it fluently, he would practise speaking French 8. The meeting can be cancelled because it snows heavily. → If it didn’t snows heavily, the meeting couldn’t be cancell 9. We don’t go because it will rain. → If it didn’t rain, we would go 10. John is fat because he eats so many chips. → If John didn’t eat so many chips, John wouldn’t fat 1. They are poor, so they can’t help us. → If they weren’t poor, they could help us 2. He doesn’t do his homework. He is always punished. → If he did do his homework, he wouldn’t always punished 3. He doesn’t have enough time. He can’t help me. → If he did have enough time, he could help me 4. She doesn’t take any exercise, so she is overweight. → If she did take any exercise, she would overweight 5. He doesn’t have a bicycle, so he always goes to class late. → He wouldn’t always goes to school class late if he did have a bicycle 6. I am bad at English, so I can’t do homework. → I could do homework if i weren’t bad at english 7. He doesn’t practise speaking French, so he doesn’t speak it fluently. → If he did speak it fluently, he would practise speaking French 8. The meeting can be cancelled because it snows heavily. → If it didn’t snows heavily, the meeting couldn’t be cancell 9. We don’t go because it will rain. → If it didn’t rain, we would go 10. John is fat because he eats so many chips. → If John didn’t eat so many chips, John wouldn’t fat