Nhạc họa vắng vào bủi sáng quá ta ~ Thoi khum sao , đã có toi nhưng chỉ dc câu hỏi này thoi đóa :< Đề chính : Vẽ chibi/anime/cái quần j cx dc :D NL : rảnh thì chat nhé ~Hóng~ (Niko)

Giúp với ạ 3 câu thôi ko giải thích

The manager bought three new football players last year =>three new football palyers

Từ góc độ của quyền lực chính trị, hãy giải thích luận điểm: Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân. Xin mng giup đỡ mình

Xin các bạn giúp mình với ạ :((

Chứng minh biểu thức sau luôn dương với mọi x, ý : B =x2 - 2x + 9y2 - 6y + 3 Các bạn giúp mình với ạ

So sánh Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam với Nhà nước pháp quyền TBCN.

Mình cần gấp nha mọi người .........

Thế nào là di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật thể?Hãy kể tên di sản văn hóa của quê hương Hà Nam mà em biết, cho biết nó thuộc loại di sản nào? đang cần trả lời gấp

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu sau: Tiếng Việt mình sâu sắc. Nhân là con người. Nhân cũng là hạt. Nhân cũng là lòng yêu thương người khác. Nhìn những anh chị bại liệt cũng trở thành hiệp sĩ công nghệ thông tin giúp đời. Biết những người khiếm thị cũng làm được nghề sửa chữa điện tử, để có ích và giúp người. Lòng tự hứa không thể là hạt lép. Chẳng có lý do gì để không là hạt giống tốt cho mùa sau. Từ đó ta có bài học về nết tốt của hạt: Kiên trì, nhẫn nại, và lòng dũng cảm. Cũng như ta học về việc sống hết mình của hạt thóc: sớm cho mùa vàng, dám chịu xay giã giần sàng. Gạo nuôi người, cám bã nuôi heo, rơm tặng người bạn trâu. Và đến cọng rơm thừa cũng bện thành con cúi giữ lửa suốt đêm trường. Và sưởi ấm cánh đồng mùa đông gió bấc. Mỗi khi ta cằn cỗi, hãy nhớ ta là hạt. Ta lại nghĩ về khoảng xanh ngoài ban công, cũng như bạn thấy những mầm cây đội lên từ khối bê tông đường nhựa. Để không cho những khiếm khuyết tự bào mòn hay những nỗi buồn tự hủy. (Đoàn Công Lê Huy, Gửi em mây trắng, NXB Kim Đồng, 016) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản. Câu : Dựa vào bài viết, hãy cho biết hạt thóc đã sống hết mình như thế nào? Câu 3: Nêu nội dung của văn bản. Câu 4: Nêu thông điệp rút ra từ văn bản.