Bài 10: Tìm số có hai chữ số biết số đó cộng với tổng các chữ số của nó thì bằng 106.

chọn lại câu trả lời đúng ( mà chọn đúng r thì thôi)

Giúp mk vs ạ!!!!!!2 câu trắc nghiệm thôi ạ

vẽ chibi đang ngồi học vs một đống sách vở xung quanh nha hoặc đậu mầm đang ngồi học zới khuôn mặt buồn ngủ ik full hay ko đều đc | kí nick hoidap | đẹp cho iemk nhá nếu xấu thì pp nha :))

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: "Một đàn ếch đi ngang qua một khu rừng và có hai con ếch bị rơi xuống một cái hố. Khi thấy cái hố quá sâu những con ếch còn lại bèn nói với hai con ếch kia rằng chúng sẽ phải chết. Hai con ếch mặc kệ những lời bình luận và cố hết sức nhảy ra khỏi cái hố. Đàn ếch nhao nhao bảo chúng đừng nhảy vô ích, hãy chấp nhận cái chết không thể tránh khỏi. Cuối cùng, một con ếch nghe theo lời của đàn ếch. Nó gục xuống chết vì kiệt sức và tuyệt vọng. Con ếch còn lại vẫn dồn hết sức lực cuối cùng tiếp tục nhảy lên. Đàn ếch trên bờ lại ầm ĩ la lên bảo nó hãy nằm yên chờ chết. Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa. Và thật kì diệu, cuối cùng nó cũng thoát ra khỏi cái hố sâu ấy. Đàn ếch xúm lại: “Không nghe chúng tôi nói gì à?” Chúng cứ hỏi mãi trong sự ngạc nhiên, lúng túng của con ếch nọ. Cuối cùng sự thật cũng được một con ếch già hé lộ rằng: con ếch vừa thoát khỏi cái hố kia bị điếc và nó cứ nghĩ là những con ếch khác hò reo đang cổ vũ cho nó, và chính điều đó đã làm nên một sức mạnh kì diệu giúp cho nó tìm được sự sống mong manh trong cái chết. (Theo Sống đẹp tập 2 – NXB Giáo dục Việt Nam, trang 83) Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? Câu 2 (0,5 điểm): Tìm lời dẫn trực tiếp trong văn bản? Câu 3 (1 điểm): Vì sao con ếch thứ nhất lại chết? Vì sao con ếch thứ hai lại thoát khỏi cái hố sâu ấy? Câu 4 (1 điểm): Theo em, thông điệp mà câu chuyện muốn gửi gắm cho người đọc là gì?

Để đánh số báo danh của các bạn dự thi cần dùng 1254 chữ số. Hỏi có bao nhiêu bạn dự thi?

chép 5 câu tục ngữ lớp 7 mà em đã đc học và nêu biện pháp nghệ thuật chủ yếu của các câu tục ngữ đó GIÚP MÌNH ĐI RỒI SẼ CHO CÂU TLHN

Zẽ anime nữ trên giấy. Yêu cầu :Nhanh,(Chậm quá ko lấy), Có màu, Có ô hay ko cũng đc, Có viền , Có ký tên trg hỏi đáp, Đẹp= 5 star+ctlhn Xấu= :)) Nl: Đặt cho có câu để mn trả lời :)) ...Hết...

cơ quan, công chức nhà nước có thẩm quyền căn cứ vào pháp luật để đưa ra các quyết định là pháp sinh, chấm dứt hoặc thay đổi việc thực hiện quyền, nghĩa vụ cụ thể của cá nhân, tổ chức là?

Câu 11: Trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, tinh thần yêu nước được Bác so sánh với cái gì? A. Vàng bạc. B. Tài sản to lớn. C. Chiến công hiển hách. D. Một thứ của quí. Câu 12: Nét đặc sắc nghệ thuật trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là gì? A. Sử dụng phép so sánh. B. Sử dụng biện pháp ẩn dụ. C. Sử dụng phép so sách, kết hợp với liệt kê theo mô hình: “từ …đến…” D. Sử dụng biện pháp nhân hóa. Câu 13: Văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” được trích từ cuốn Hồ Chủ Tịch, hình ảnh của dân tộc của tác giả Phạm Văn đồng. A. Đúng. B. Sai. Câu 14: Vì sao Bác Hồ rất giản dị trong lời nói và bài viết? A. Vì Bác có năng khiếu văn chương. B. Vì Bác sinh ra ở nông thôn. C. Vì thói quen diễn đạt ngôn ngữ của Bác. D. Vì Bác muốn nhân dân hiểu dược, nhớ được, làm được. Câu15: Dòng nào nói đúng về nghệ thuật của văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”? A. Là một văn bản mẫu mực về lập luận, bố cục và cách đưa dẫn chứng của thể văn nghị luận. B. Văn bản có một lối văn nghị luận vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc và hình ảnh. C. Văn bản có sự kết hợp các thao tác chứng minh, giải thích, đánh giá, bình luận với những dẫn chứng cụ thể, xác thực và những nhận xét sâu sắc, giàu sức thuyết phục. D. Văn bản có những lí lẽ, chứng cứ chặt chẽ, toàn diện. Câu 16: Theo tác giả Hoài Thanh trong văn bản “Ý nghĩ của văn chương”, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? A. Cuộc sống lao động của con người. B. Tình yêu lao động của con người. C. Lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. D. Do lực lượng thần thánh tạo ra. Câu 17: Câu văn “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện những tình cảm ta sẵn có” trong văn bản “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh nói về điều gì? A. Ý nghĩa của văn chương. B. Công dụng của văn chương. C. Nguồn gốc của văn chương. D. Nhiệm vụ của văn chương. Câu 18: Nhận xét nào sau đây đúng với tác phẩm “Sống chết mặc bay” của tác giả Phạm Duy Tốn? A. “Sống chết mặc bay” là truyện ngắn hiện đại đầu tiên của Việt Nam. B. “Sống chết mặc bay” về tư tưởng cũng như nghệ thuật được xem là bông hoa đầu màu của truyện ngắn trung đại Việt Nam. C. “Sống chết mặc bay” về tư tưởng cũng như nghệ thuật được xem là bông hoa đầu màu của truyện ngắn hiện đại nhưng trong đó vẫn còn dấu ấn của nghệ thuật văn học trung đại. D. “Sống chết mặc bay” là truyện ngắn trung đại xuất sắc của Việt Nam. Câu 19: Dòng nào nói đúng nhất về giá trị hiện thực của văn bản “Sống chết mặc bay”? A. Phản ánh thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại trước sinh mạng của người dân. B. Phản ánh cuộc sống vô cùng cơ cực của người nông dân trong xã hội cũ. C. Phản ánh cuộc sống nhàn hạ và vô cùng sung túc của bọn quan lại sâu mọt. D. Phản ánh cuộc sống vô cùng cơ cực của người nông dân trong xã hội cũ và thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại. Câu 20: Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi: “Hằng ngày, cậu dành thời gian cho việc gì nhiều nhất?” A. Hằng ngày, mình dành thời gian cho việc đọc sách nhiều nhất. B. Đọc sách. C. Đọc sách là việc mình dành thời gian nhiều nhất. D. Tất nhiên là mình đọc sách.