1. tìm m để đường thẳng y=-3x+6 và đường thẳn y=5/2 x -2m+1 cắt nhau tại 1 điểm nằm trên trục hoành 2. giải pt :4x^4 +7x^2-2=0

giúp,ko được làm tắt trình bày hết

Làm được em vote cho 5 sao cảm ơn

Làm mk hộ câu 3 bài I và bai II với

mọi người cho em hỏi là đi thi vào 10 môn văn, trong trường hợp thi vào bài thơ Ánh trăng thì thường họ bắt phân tích cả bài hay là phân tích theo khổ ạ? nếu phân tích theo khổ thì thường là sẽ vào khổ nào ạ?

Giúp em với em đag học trc chương trình nên không hiểu lắm

để định dạng trang in ta dùng lệnh nào ? A. Design -> Page setup B . Layout -> Page setup C. View -> Page setup D. Insert -> Page setup

Tổng các nghiệm của PT 10x ²-9x-8x √(2x ²-3x+1) +3

Mn ơi lm giúp e vs e đg cần gấp hứa vote ctlht + 5*

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi : Một giáo sư giảng về cách quản lí thời gian . Đầu tiên , ông lấy một cái bình to và bắt đầu cho vào đó những quả bóng golf . Ông cất lời hỏi sinh viên : " Bình đã đầy chưa ? ". - Rồi ạ ! - Các sinh viên đồng loạt trả lời . Giáo sư lại lấy ra một hộp đựng đầy bi đổ vào bình lắc lên cho bi rơi lấp đầy những khoảng trống . Giáo sư hỏi lần nữa : " Bình đã đầy chưa ? " . - Có lẽ đầy rồi ạ ! - Các sinh viên ngập ngừng . Lần này , vị giáo sư lấy ra một xô cát , đổ vào bình , tất nhiên cát lại lấp đầy những khe hở . Ông hỏi lại các sinh viên : " Lần này bình đã đầy chưa ? " - Thưa , đầy rồi ạ ! Các sinh viên nhất loạt đồng thanh . - Hãy xem này - Vị giáo sư nói và lấy ra hai lon bia đổ vào bình , bia tràn qua những hạt cát và thấm vào đó . Giáo sư nói : " Bây giờ tôi muốn các bạn tưởng tượng cái bình này như cuộc đời của mình !". 1. Xác định các PTBĐ đc sử dụng trong đoạn ngữ liệu trên và chỉ ra PTBĐ chính 2. Câu trả lời thứ nhất của các sinh viên : "Rồi ạ!' đã vi phạm phương châm hội thoại nào 3. Các sự vật được cho vào bình theo 1 thứ tự ntn?Có thể đảo các thừ tự được ko? Vì sao? 4. tại sao giáo sư muốn các sinh viên tưởng tượng cái bình như cuộc đời của mình