Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về vai trò của sự nỗ lực thực hiện mục tiêu trong cuộc sống của mỗi người (no copy mạng)

Giúp mình với ạ. Mình cảm ơn nhiều

Giúp với ạaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

MN giải giúp mình câu c với ạ.Mình cảm ơn

Calli : Tôi yêu sống XANH. Sợ BẨN tradi nhé

Cho tam giác ABC. E là điểm trên BC sao cho BE= 3xEC. G là điểm trên AC sao cho aG=GC. EG cắt AB kéo dài tại D. Mình cắt bớt ý a) rồi nhé nên đừng có hỏi mình ý a) đầu bài là gì và làm cho mình ý b và c, nếu đc ý nào thì làm ý đấy b, So sánh S tam giác BDG và CDG c, So sánh DG và GE Với cả giải theo kiểu lớp 5 nhé. Chụp rõ giải thích phần so sánh rõ ràng nhé. Mai mình nộp gồi:< Cảm ơn trc :< Nhiều bạn giải mình chẳng hiểu cái gì cả nên bn nào trl thì lưu ý giúp mình nhé

Giúp mình với ạ. Mình cảm ơn nhiều

Bài 5: (1đ) Tìm nghiệm các đa thức sau: a/ 3x + 15 b/ 2x2 – 32 Bài 6: (3đ) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 9cm, AC = 12cm a) Tính BC. b) Tia phân giác của góc B cắt cạnh AC tại D. Kẻ DM BC  tại M. Chứng minh :    ABD MBD c) Gọi giao điểm của DM và AB là E. Chứng minh: BEC cân. d) Kẻ BD cắt EC tại K. Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của BC và BE biết rằng BK cắt EP tại I. Chứng minh: C, I, Q thẳng hàng.

Trong chương trình Ngữvăn 7 học kì II, em ấn tượng với văn bản nào nhất? Vì sao?

Câu 4 (3điểm). Giải bài toán sau : Thực hiện phong trào « Kế hoạch nhỏ », ba lớp 5A, 5B và 5C quyên góp được 150kg giấy vụn. Số giấy vụn lớp 5A quyên góp bằng 50% tổng số giấy vụn quyên góp của lớp 5B và 5C, biết bằng nếu chuyển 6kg giấy vụn từ lớp 5C sang lớp 5B thì số giấy vụn của hai lớp bằng nhau. Hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ? b) A. 5m60cm B. 5m30cm C. 5m50cm D. 5m5cm