Hàm số y=(m–4)x+7 đồng biến trên với A. m=4 B.m>4 C.m<4 D. m khác 4 GIẢI THÍCH GIÙM MÌNH LUÔN NHA

1. Cho số thực a < 0 và hai tập hợp A=(- ∞;9a), B=($\frac{4}{a}$;+ ∞) . Tìm m để A ∩ B $\neq$ ∅ 2. Cho hai tập hợp khác rỗng: A= (2m-1; m+3), B=(-4;5). Tìm m để: a, A ⊂ B b, B ⊂ A c, A ∩ B = ∅ 3. Cho hai tập hợp A= (-3;5], B=[a; + ∞). Tìm a để: a, A ∩ B = [-2;5] b, A ∩ B có đúng 1 phần tử 4. Cho các tập hợp A=(- ∞;m) và B=[3m-1;3m+3]. Tìm m để: a, A ⊂ $C_{R}B$ b, $C_{R}A$ ∩ B $\neq$ ∅

5x^2-20xy-4y^2+20yx Gúp mình vs

1) Cho góc xOy, điểm A nằm trong góc. Qua A, vẽ đường thẳng vuông góc với Ox tại H. Vẽ đường thẳng vuông góc với Oy tại K 2) Cho 2 góc kề bù xOy và yOz. Vẽ Om, On lần lượt là phân giác của xOy và yOz. Vì sao Om ⊥ On?

Vẽ anime nữ full line NL.Mn khuyên mk nên xem bộ anime Date a Live hay là Sword art online đc ko ạ

Tui cầu mong là đỗ được vào chứ mất 1 năm ôn thi rùi mà ko vào thì tiếc lắm.Vẽ đậu mầm hồi hộp được ko.(Đỗ đi,để còn cùng lớp với crush).

Giúp mik nhia, nếu có thể dịch thì mong mn có thể dịch choa mk nhóa.

cho mình hỏi mấy câu kiểu vậy thì mình nghĩ kiểu gì mà ra số trung gian được vậy

Vẽ adime gái giúp nha xin cảm ơn

nguy cơ suy giảm đa dạng sinh học và việc bảo vệ đa dạng sinh học