`c)VT=(3y-2-3xy+2x)/(1-3x-x³+3x²)`
`=[(3y-2)-(3xy-2x)]/(1-3x+3x²-x³)`
`=[(3y-2)-x(3y-2)]/[(1-x)³]`
`=[(3y-2)(1-x)]/[(1-x)³]`
`=(3y-2)/[(1-x)²]`
`=VP`
`⇒đpcm`
Đáp án + Giải thích các bước giải:
`VT=(3y-2-3xy+2x)/(1-3x-x^3+3x^2)`
`=((3y-3xy)+(2x-2))/((1-x^3)+(3x^2-3x))`
`=(3y.(1-x)-2.(1-x))/((1-x)(1+x+x^2)-3x.(1-x))`
`=((3y-2).(1-x))/((1-x).(1+x+x^2-3x))`
`=((3y-2).(1-x))/((1-x).(x^2-2x+1))`
`=(3y-2)/((x-1)^2)=(3y-1)/((1-x)^2)=VP`
`to đpcm`
.........................................................
Giúp mình với . Mình cảm ơn bạn rất nhiều
Công thức tính số mol khí ở điều kiện không chuẩn. Chú thích từng ký hiệu + ghi Latex rõ ràng + Giải thích tận tình cho người hỏi hiểu `=>` Xin cám ơn ; mình mong `60` điểm là xứng đáng.
Các bạn giải giúp mình nhé !
CÂU CHUYỆN: BÀI THUYẾT GIẢNG KHÔNG LỜI Tại một ngôi làng nhỏ, có một vị giáo sư thường đến nói chuyện về cuộc sống, về cộng đồng vào mỗi ngày chủ nhật. Ngoài ra, ông còn tổ chức nhiều hoạt động cho những cậu bé trong làng cùng chơi. Nhưng đến một ngày chủ nhật nọ, một cậu bé, vốn rất chăm đến nghe nói chuyện bỗng nhiên không đến nữa. Nghe nói cậu ta không muốn nghe những bài nói chuyện tầm xàm và cũng chẳng muốn chơi với những cô cậu bé khác nữa. Sau hai tuần, vị giáo sư quyết định đến thăm nhà cậu bé. Cậu bé đang ở nhà một mình, ngồi trước bếp lửa. Đoán được lý do chuyến viếng thăm, cậu bé mời vị giáo sư vào nhà và lấy cho ông một chiếc ghế ngồi bên bếp lửa cho ấm. Vị giáo sư ngồi xuống nhưng vẫn không nói gì. Trong im lặng, hai người cùng ngồi nhìn những ngọn lửa nhảy múa. Sau vài phút, vị giáo sư lấy cái kẹp,cẩn thận nhặt một mẩu than hồng đang cháy sáng ra và đặt riêng nó sang bên cạnh lò sưởi. Rồi ông ngồi lại xuống ghế, vẫn im lặng. Cậu bé cũng im lặng quan sát mọi việc. Cục than đơn lẻ cháy nhỏ dần, cuối cùng cháy thêm được một vài giây nữa rồi tắt hẳn, không còn đốm lửa nào nữa. Nó trở nên lạnh lẽo và không còn sức sống. Vị giáo sư nhìn đồng hồ và nhận ra đã đến giờ ông phải đến thăm một người khác. Ông chậm rãi đứng dậy, nhặt cục than lạnh lẽo và đặt lại vào giữa bếp lửa. Ngay lập tức, nó lại bắt đầu cháy, tỏa sáng, lại một lần nữa với ánh sáng và hơi ấm của những cục than xung quanh nó. Khi vị giáo sư đi ra cửa, cậu bé chủ nhà nắm tay ông và nói: – Cảm ơn bác đã đến thăm, và đặc biệt cảm ơn bài nói chuyện của bác. Tuần sau cháu sẽ lại đến chỗ bác cùng mọi người. ? 1. Nội dung chính của câu chuyện là gì? ? 2. Theo em, vì sao cậu bé lại không đến học nữa? ? 3. Vị giáo sư có biết nguyên nhân cậu bé không đến học không? Chi tiết nào cho ta thấy điều đó? ? 4. Bài học mà vị giáo sư giảng cho cậy bé là gì? Cậu bé có hiểu được bài học đó không? Chi tiết nào cho thấy điều đó? ? 5. Em rút ra cho mình những bài học gì quan câu chuyện trên?
Viết cali: Love is like heaven, but the pain it causes is like hell.
các tình yêu ơi giúp em đi cho x,y,z ≥ 0 thỏa man max{x,y,z} ≥1 cmr x ³+y ³+z ³+(x+y+z-1) ² ≥1+3xyz
Câu 25 giải sao nữa ạ giúp mình với cảm ơn
giúp mik nhó các bạn ơi thank !!!
giúp mình cần gấp vote 5 sao cho
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
