Tìm câu trần thuật đơn ( gạch chân và chú thich ) Trong bài thơ "Lượm", hình ảnh của chú bé Lượm đã được xây dựng vô cùng chân thực và sinh động. Hình ảnh của một chú bé đưa thư liên lạc đáng yêu và vô cùng dũng cảm. Cậu bé Lượm có ngoại hình dễ thương, đáng yêu của 1 chú nhóc đưa thư, phục vụ cách mạng thời kháng chiến chống Mỹ. Những từ láy được sử dụng như "loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh" và hình ảnh "ca-lô đội lệch, mồm huýt sáo vang" cho thấy được một cậu bé đưa thư hồn nhiên, vô tư, đáng yêu và dường như chẳng hề sợ hãi sự nguy hiểm của chiến trường để mà hoàn thành nhiệm vụ đưa thư được giao phó. Hình ảnh so sánh "Như con chim chích/Nhảy trên đường vàng" gợi ra hình ảnh của một cậu nhóc hồn nhiên mà vô cùng dũng cảm, nhanh nhẹn như 1 con chim chích chòe trên đồng lúa vàng ươm. Bé Lượm còn thể hiện sự dũng cảm, quả cảm của Lượm. Hơn nữa, hình ảnh chú bé Lượm chẳng hề sợ hãi trước cảnh mưa bom bão đạn "đạn bay vèo vèo" để hoàn thành được nhiệm vụ giữ liên lạc và đưa những lá thư thượng khẩn cấp bạc phục vụ cho kháng chiến

VII. Reorder the words to make sentences. 1. you / making / mistakes ? / are / afraid of .................................................................................................................. 2.with / the matter / what's / children? / my sister's ................................................................................................................. 3. to wash / is helping / the dishes/ Nancy / her cousin ................................................................................................................. 4. very much / because / a good time. / He likes Sundays / he can have .................................................................................................................. 5. Does / Vietnam have / and mountains? / rivers / a lot of .................................................................................................................. 6. the story / of Vietnam. / a young hero / in the early days / is about .................................................................................................................. 7. Should we / brush our teeth / every / after / meal? .................................................................................................................. 8. the best. / Lenka / likes Literature / Among / the school subjects .................................................................................................................. 9. we want to / honour / to education . / our teacher for / their contribution .............................................................................................................. 10. I only / for / breakfast . / drink coffee / Sometimes ..................................................................................................................

Vẽ anime/ chibi có line ko app, có màu, ko ô li, ko kẻ ngang, ko vi phạm luật, ko chụp = mt. P/S: :)

Các bạn giúp mình câu 2,3 với. Mình đang cần gấp. Hứa sẽ có ctlhn+ 5 sao *Chữ cô mình hơi khó nhìn, các bạn thông cảm :((

Giúp em câu này với ạ. Em cảm ơn nhiều lắm ạ

Viết những dòng cảm xúc chủ đề : Khi em lớn . Sự trải nhiệm với cuộc sống ra sao ? Học đường thế nào ? Nhanh giúp mk ạ ! ( đoạn văn )

6 + 6^2 + 6^3 + 6^4 + …..+ 6^99=?????????????????????????????

Mọi người giúp mình với ạ! Mọi ngừoi giải đầy đủ và chi tiết giúp mình nhé ! Mình cảm ơn

tìm m và n biết $\frac{m}{2}$-$\frac{2}{n}$ = $\frac{1}{2}$

Câu 22: Câu A. Khi chia một số tự nhiên cho 4 được số dư là 2. Số dư trong phép chia số tự nhiên đó cho 2 là Câu B: Một lớp học có 40 học sinh chia thành các nhóm, mỗi nhóm nhiều nhất 6 học sinh. Hỏi số nhóm ít nhất có thể là Câu C: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 12cm, chiều rộng là 8cm. Diện tích hình tam giác ABC là