Biện pháp tu từ + phân tích
$+$ So sánh :
$*$ Trường ồn như vỡ chợ
$⇒$Đoạn văn trên đã sử dụng so sánh giữa trường học ồn như vỡ chợ nhằm làm cho hình ảnh giờ ra chơi thêm sinh động, cụ thể hơn. Không chỉ có vậy, biện pháp so sánh còn giúp cho ta hình dung ra khung cảnh ra chơi vô cùng nhộn nhịp, thú vị. Qua đó, làm cho câu tăng giá trị gợi hình, gợi cảm cho lời văn, đồng thời khung cảnh ra chơi đã gợi cho mỗi chúng ta nhớ tới những ngày còn đi học, tới trường.
$+$ Liệt kê :
$*$ Vài nhóm nữ sinh tụ tập dưới tán lá mát rượi của cụ bàng; từng cặp từng cặp bạn nam chơi đá cầu với nhau, trên vai ai nấy đều ướt đẫm ánh nắng; một đám học sinh khác lại ùa đến căng-tin ăn quà vặt;...
$⇒$Đoạn văn trên đã sử dụng biện pháp liệt kê để diễn tả cụ thể khung cảnh ra chơi của học sinh. Giúp ta thấy chi tiết từng hoạt động của các học sinh trong giờ ra chơi và cùng với đó là các trò chơi và việc làm của các học sinh .
$+$ Nhân hóa :
$*$Giờ ra chơi, trường ồn như vỡ chợ. Vài nhóm nữ sinh tụ tập dưới tán lá mát rượi của cụ bàng.
$⇒$Với biện pháp nhân hóa được sử dung trong câu trên "cụ bàng". Cách sử dụng từ "cụ" vốn để chỉ người mà lại được sử dụng để nói vật đã giúp cho hình ảnh cây bàng hiện ra vô cùng sinh động, gần gũi với con người . Đồng thời còn giúp cho câu văn thêm có hồn , cho ta thấy được hoạt động khi ra chơi của vài nhóm nữ sinh .
$+$ Ẩn dụ
$*$ Trên vai ai nấy đều ướt đẫm ánh nắng
$⇒$Ở đây đã sử dụng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "ướt đẫm ánh sáng" . Cụm từ "ướt đẫm ánh sáng" được nhìn thấy bằng thị giác nhưng bây giờ lại có thể nhận thức được bằng xúc giác . Biện pháp ẩn dụ cũng giúp cho cách diễn đạt có hàm xúc, tăng giá trị biểu cảm cao . Đồng thời cũng gợi sự liên tưởng sâu sắc về khung cảnh ra chơi của học sinh .
