user-avatar
tranvuminhchau
2 năm trước
Vẽ tam giác ABC. Qua điểm B vẽ các các đoạn thẳng BM và BN song song với cạch AC (M và N nằm khác phía đối với điểm B). Hỏi 3 điểm M, N, B có thằng hàng ko?* (Nhớ có hình vẽ nhé!)
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

1.Đặt hiệu điện thế 166,77V vào hai đầu một cuộn dây dẫn dài 218m. Tính cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây, biết rằng loại dây dẫn này nếu dài 4m thì có điện trở 1,8Ω? A.0,59A B.1,7A C.2,0 A D.0,8 A 2.Một đoạn mạch (R1 nt R2 ) //R3 . Biết R1 = 9Ω, R2 =18Ω và R3 = 24Ω được mắc vào hiệu điện thế U = 21,6V. Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính? A.4,24 A B.3,672 A C.2,42 A D.1,7 A 3.Cho đoạn mạch điện như sau: R1 nt ( R2 // R3­ ). Biết: R1 = 6Ω ; R2 = 30Ω ; R3 = 15Ω. Tính Rtđ? A.10Ω B.15Ω C.16Ω D.6Ω 4.Cho đoạn mạch điện như sau: R1 nt ( R2 // R3­ ). Biết: R1 = 6Ω ; R2 = 30Ω ; R3 = 15Ω ; UAB = 12V. Cường độ dòng điện chạy qua R1 là: A.0,8A. B.0,4A. C.2A. D.0,75A. 5.Cho đoạn mạch điện như sau: ( R1 nt R2 ) // R3­ . Biết hiệu điện thế toàn mạch là 30V; R1 = 6Ω ; R2 = 30Ω ; R3 = 15Ω. Tính cường độ dòng điện qua R3? A.0,4 A B.1,0 A C.0,2 A D.2A

I. Reorder the words to make the meaningful sentences. (2,0m ) 1. He / will / get / cup / coffee / next morning. ……………………………………………………………………………………………… 2. The teacher / will / not / punish / that student. ……………………………………………………………………………………………… 3. If / he / not eat /breakfast / he / be / hungry. ……………………………………………………………………………………………… 4. We / can / reuse / bottles / cans. ……………………………………………………………………………………………… 5. We / should / not throw / rubbish/ the/ street. ……………………………………………………………………

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team