`C = 1 + (-2) + 3 + (-4) +5 +(-6) + ... +47 +(-48) +49 +(-50)`
`-> C = (-2 +1) + (-4 + 3) +(-6+5) + ... +(-48 +47) +(-50+49)`
`-> C = -1 + (-1) + (-1) + (-1) + ... + (-1) +(-1)`
Từ `1 ->50` có :
`(50 -1) : 1 +1 = 50` ( số hạng )
Mà `50` số hạng có `2` số tạo thành `1` cặp nên có `50 : 2 = 25` cặp .
Khi đó :
`C = (-1) . 25 = -25`
Vậy `C = -25`
`C =1 + (-2) + 3 + (-4) + 5 + (-6) + ... + 47 + (-48) + 49 + (-50)`
`= [1 + (-2)] + [3 + (-4)] + [ 5 + (-6)] + ... + [47 + (-48)] + [ 49 + (-50)]`
`= (-1) + (-1) + (-1) + (-1) + .... + (-1) + (-1)`
Số số hạng dãy số :
`(-1) + (-1) + (-1) + (-1) + .... + (-1) + (-1)`
là : `[(50 - 1)+ 1] : 2 = 25` số hạng
Tổng của dãy số trên là : `25 . (-1) = -25`
Tam giác ABC có diện tích 90 cm2 . D là điểm chính giữa AB . Trên AC lấy E sao cho AE = 2EC . S BDEC = ......cm2 .
LÃO NÔNG VÀ CÁC CON “Ở một làng quê nọ, có ông lão làm nghề nông cũng thuộc hàng khấm khá. Ông có một gia sản nhỏ, không lớn nhưng khiến nhiều người mơ ước. Một ngày, ông lão cảm thấy cơ thể mình rất yếu, nên gọi các con lại dặn dò phút cuối. Lũ con gặng hỏi tài sản ông để lại ở đâu, lão nông chỉ chỉ ra ruộng nhà mình và bảo: - Ruộng đất này là do ông cha ta để lại từ đời này qua đời khác. Dưới đó có chôn một kho báu mà ta không biết chỗ. Các con gắng đùm bọc nhau, đoàn kết với nhau mà tìm. Chắc chắn sẽ tìm thấy. Nghe lời bố, sau khi bố mất, lũ con ra sức tìm kiếm, đào bới mảnh ruộng như lời bố dặn. Nhưng đào mãi, tìm mãi mà không thấy kho báu đâu. Cuối cùng vụ mùa đến, sẵn mảnh ruộng đã được cày xới, lũ con đành phải gieo hạt, trồng lúa như những gia đình khác. Nhờ làm đất kỹ, vụ mùa ấy bội thu. Những người con của lão nông bây giờ mới thấm thía lời bố dặn trước lúc nhắm mắt.” (Trích “Ngụ ngôn La-phông-ten”) 1. Nêu phương thức biểu đạt của văn bản trên? Tìm một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS cũng có cùng phương thức biểu đạt như văn bản trên. 2. Tìm ba trạng ngữ và một câu rút gọn có trong những câu văn in đậm của văn bản trên. 3. Những câu văn in đậm trong văn bản trên kể lại sự việc gì? Sự việc ấy xảy ra trong hoàn cảnh nào? 4. Tại sao lão nông lại dặn các con : “ Ruộng đất cha ông…có kho báu…các con gắng..tìm” mà không nói thẳng ý định của mình? Qua đó, em thấy được nét đẹp đáng quý nào trong con người lão nông? 5. Văn bản này muốn gửi gắm đến chúng ta thông điệp gì? 6. Tìm một văn bản thơ đã học trong chương trình lớp 7 phê phán những con người lười nhác không chịu làm việc ( ghi rõ văn bản thơ ấy thuộc thể loại thơ nào)
Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng của ba số đó là 84
Mình Đang cần gấp. Hộ mình với, hứa sẽ vote năm sao nếu đúng ( có thể lưu ảnh về và chỉnh sửa )
Giúp mình với ạ chứ mình bí quá :( Giúp mình với plssss
Viết bài văn: vào vai nhân vật để viết tiếp phần tiếp theo cho câu chuyện cuộc chia tay của những con búp bê theo cái kết mà em mong muốn. Giúp mình với ạ. Ai giúp mk thì mk sẽ cho ctlhn ạ.
các số tự nhiên có 2 chữ số ,chia hết cho 2 và cho 5 đều dư 1
nhúp với sáng mai thi online rồi
vẽ hộ mik với thank you
Từ glierol và (axit panmitic, axit oleic) có thể tạo ra bao nhiêu chất béo? Viết các CTCT, lấy 1 chất béo bất kì cho PƯ với $H_{2}$ (Ni, $t^{0}$) và $I_{2}$. Viết PTHH
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
