Calli : Hic NL : Nhanh khỏi nhá..

Bài 5. Hãy tưởng tượng mình là một sinh vật sống dưới đáy đại dương, viết đoạn văn 10 - 12 câu miêu tả khung cảnh nơi mình sinh sống. cần mọi người giúp gấp ạ

Trình bày sự vận dụng phương pháp rèn luyện vào việc tổ chức buổi lao động chăm sóc cây xanh ở sân trường, vườn trường cho học sinh tiểu học.

8 giờ 9 phút + 11 giờ 51 phút = ….. giờ

Tìm x, y biết 2x = 3y và x - 5y = 3,1 ʊ ʊ

Nãy thấy yêu đời wuas Nên vẽ cho mình đâụ mầm buồn

Hai dây dẫn được làm bằng đồng, dây thứ nhất có điện trở 0,2 ôm và chiều dài 15m biết dây t2 là 4,5 m. Tính điện trở của dây t2

Tìm số bị chia và số chia, biết rằng khi cộng số bị chia với 10 và nhân số chia với 10 thì thương không đổi.

Tìm n thuộc N sao cho : n2 + 4 chia hết cho n + 1

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Ai nấy hả hê vì được ngắm hoa tam giác mạch nở tím thung lũng đá. Được ăn thắng cố bên bếp lửa rừng rực ở chợ Đồng Văn. Được ngắm những cô gái Mông váy xòe sặc sỡ che ô xuống chợ. Được chạm tay vào cột cờ Lũng Cú. Được đứng trên con đường Hạnh Phúc chênh vênh bên sườn dãy Mã Pì Lèng mà ngắm dòng Nho Quế tí xíu như sợi chỉ dưới thung lũng sâu thăm thẳm. Được trầm trồ thốt lên kinh ngạc trước một trời đá đứng đá ngồi lô nhô trước mặt. Được thót tim khi xe lao xuống dốc Thẩm Mã với mười ba vòng cua liên tiếp khiến cả xe xanh xám mặt mày... (Trích Mùa hoa tam giác mạch, Nguyễn Thị Việt Nga, NXB Văn học, 2014, tr.239) a. Những địa danh được nhắc đến trong đoạn trích trên thuộc tỉnh nào của nước ta? b. Đoạn văn sử dụng chủ yếu phép liên kết nào? c. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Được đứng trên con đường Hạnh Phúc chênh vênh bên sườn dãy Mã Pì Lèng mà ngắm dòng Nho Quế tí xíu như sợi chỉ dưới thung lũng sâu thăm thẳm. d. Qua đoạn văn trên, em hiểu gì về tình cảm của tác giả đối với vùng đất này? MÌNH CẦN RẤT GẤP GIÚP MK NHA! TKS