Thiết kế hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 5 với nội dung hướng nghiệp.

điền vào chỗ trống sao cho phù hợp

Calli : Calligraphy # Y/c - Tradi, not digi - K nhận giấy ô li, kẻ ngang [ kị tất cả giấy kẻ :)) ] - Làm hẳn hoi ạ, có tâm giùm ^_^ - Kí đầy đủ ạ ---- The End ----

Câu 5: (*) Một ôtô đi trên quãng đường S. 1/4 quãng đường đầu ôtô đi với vận tốc 20km/h, trong 2/4 quãng đường kê tiếp ôtô đi với vận tốc 25km/h, trong 1/4 quãng đường cuối cùng ôtô đi với vận tốc 15km/h. Hãy tính vận tốc trung bình của ôtô trên cả quãng đường S. Câu 6: (*) Một người đua xe đạp, trong nửa quãng đường đầu người đó đi với vận tốc 20 km/h. Tính vận tốc của người đó đi trong nửa đoạn đường còn lại. Biết rằng vận tốc trung bình trong cả đoạn đường là 23 km/h.

Câu 7: Người đi xe máy trên đoạn đường AB. Nửa đoạn đường đầu người ấy đi với vận tốc 30 km/h. Trong nửa thời gian còn lại đi với vận tốc 25 km/h. Cuối cùng người ấy đi với vận tốc 15 km/h. Tính vận tốc trung bình trên cả đoạn đường AB.

Cần gấp trong 5p hơn xí cũng được

mn người ơi giúp mik với làm xong mik cho 5sao và ctlhn ạ

Cho tam giác ABC . Điểm M thuộc cạnh AC sao cho MA = -2MC , N thuộc BM sao cho NB = -3.NM , P thuộc BC sao cho PB = k.PC . Tìm giá trị k để ba điểm A, N, P thẳng hàng.

Combine the sentence by using so that or such that

Nhận xét chi tiết tranh dưới '-' + calli : " Cố lên "