Câu 1:
Thể thơ của bài trên là: Thể thơ tự do
Câu 2:
Phương thức biểu cảm chính là: Biểu cảm
Câu 3: Xác định một đại từ và một quan hệ từ có trong bài thơ trên và đặt câu với chúng.
Câu 4:
Phép tu từ so sánh đã được sử dụng trong hai câu thơ trên. Giúp người thầy và công việc của mình trở nên thật đẹp và ý nghĩa trong mắt bao thế hệ học sinh.
Câu 5:
Bài thơ trên đã bộc lộ được trọn vẹn tình cảm của những đứa con- học sinh đối với người cha- người thầy của mình một cách đầy sâu lắng, tình cảm.
Câu 6:
Bài học: Những người thầy, người cô luôn mang trong mình những trọng trách cao cả là mang con chữ, mang nhuengx điều tốt đẹp nhất đến với những người học trò của mình. Công lao ấy được ví như những người lái đò cần mẫn, không quản công lao mệt nhọc. Là học sinh, những con người mau mắn được đón nhận những điều tốt đẹp từ những người thầy, người cô chúng ta nên biết ơn và khắc sâu lời dạy ấy.
Câu 7:
Quan niệm: “ tôn sư trọng đạo” là quan niệm tồn tại có từ xưa đến nay, nó là cách thể hiện tình cảm và lòng biết ơn của người học trò đối với thầy của mình, cũng chính vì thế mà tình nghĩa thầy trò là điều không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi con người ,nhất là trong cuộc dời học sinh của mỗi chúng ta.Thật vậy, tình nghĩa thầy trò là thứ tình cảm thiêng liêng nhất trong cuộc sống này bởi nó không hề dựa trên bất cứ một hình thức trục lợi nào. Nó chân thật và thanh khiết vô cùng. Tình nghĩa là gì ? Nó là cảm xúc chân thật , là tình thương, là lòng biết ơn và yêu quý giữa hai con người với nhau, tình nghĩa thầy trò là tình cảm giữa thầy với trò xuất phát từ tấm lòng. Thầy dạy dỗ, truyền đạt kiến thức và giúp đỡ học sinh.
Chúc bạn học tốt.
Xin ctlhn ạ.