Bài 4: Cho hình thang ABCD có AB//CD (AB <CD) và M là trung điểm của AD . Qua M vẽ đường thẳng song song với hai đáy của hình thang cắt hai đường chéo BD và AC tại E và F, cắt BC tại N. a, Chứng minh rằng N, E, F lần lượt là trung điểm của BC, BD, AC. b, Gọi I là trung điểm của AB , đường thẳng vuông góc với IE tại E và đường thẳng vuông góc với IF tại F cắt nhau ở K. Chứng minh : KC bằng KD . Bài 5: Cho hình thang ABCD, AB là đáy nhỏ. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AD, BC, BD và AC. a) Chứng minh bốn điểm M, N, P, Q thẳng hàng; b) Chứng minh PQ // CD

Vẽ mầm vui or calli " Trời t vui quá" Y/c: đpẹ. digi or tradi Nl: sau 5 ngày cày đin cày đáo cuối cùng t cx đc hsg :>>>

Bài 1: 1 người cao 1,5m đứng trước 1 gương phẳng và cách gương 5 cm : a) Vẽ ảnh của người đó qua gương ? b) Vẽ ảnh cao bao nhiêu ? c) ảnh cách người 1 khoảng bao nhiêu ? Bài 2: Tia tới SI hợp với phương thẳng đứng để theo tia phản xạ theo phương thẳng đứng từ trên xuống dưới. Tìm góc phản xạ ? Bài 3: Tia tới hợp với mặt gương 1 góc = 50o. Người ta xoay gương 1 góc nào đó cho tia tới và tia phản xạ 1 góc = 140o. Gương 1 góc bao nhiêu? và xoay gương theo nhiều nào? Bài 4: Tia tới chiếu tới gương phẳng và hợp với tia pxạ 1 góc = 60o. Tìm góc pxạ

Vẽ mầm cute NL: Có ai cho mình xin link vào sự kiện mừng Hoidap247 2 tuổi được không? Để dưới phần bl nha

Những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong cuộc xây dựng CNXH từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 70 của thế kỷ XX có ý nghĩa gì?? GIÚP MÌNH VỚI

Xác định CTPT ancol sau: a/ ancol no , đơn chức X có tỉ khối so vớ o2 là 2,25 b/ ancol no , hai chức X có tỉ hối so với hidro là 31

viết i bài văn tả 1 thắng cảnh ở VN bằng tiếng anh hộ em ạ

cho tam giác ABC: D là trung điểm AB; lấy E, F trên bc sao cho: BE = EF = FC. a/ chứng minh: DE//AF b/ CD cắt AF tại G. chứng minh GD = GC

Chọn từ có phần gạch chân và phát âm khác nhau

Với giá trị nào của x thì mỗi căn thức sau có nghĩa Giúp mình với ạ Mình cảm ơn