1. Văn bản có nội dung là nói lên hoàn cảnh của những đứa trẻ là nạn nhân của chiến tranh, là nạn nhân của phân biệt chủng tộc, bị bạo lực tình dục, là những đứa trẻ bị khiếm khuyết, bị gia đình bỏ rơi
Tác giả thể hiện thái độ khó chịu giận dữ bằng cách nhấn mạnh mỗi hoàn cảnh vào dấu ngoặc kép
2. Biện pháp liệt kê, tác giả dùng biện pháp liệt kê để cho người đọc thấy được những đứa trẻ lúc bấy giờ phải chịu rất nhiều tổn thương, đau khổ, là nạn nhân của nhiều cuộc chiến thảm khốc là những tâm hồn những đứa trẻ hồn nhiên phải chịu đau khổ đến cùng cực
3. Ý chính
Trẻ em phải được xã hội bảo vệ vì trẻ e như một măng non, là tương lai của đất nước
Hỗ trợ, cứu trợ trẻ em là nạn nhân của các cuộc chiến tranh, bạo lực,phân biệt chủng tộc.
Chúng ta phải nhận thức được, mỗi đứa trẻ là tương lai của một đất nước sau này, là những mầm non cần chăm sóc tốt và bảo vệ đến khi trưởng thành
Không một ai có quyền xâm hại đến tinh thần và thể xác của trẻ em
Hãy bảo vệ trẻ em là trách nhiệm của mọi tổ chức xã hội và mỗi cá nhân
Trẻ em có quyền được vui chơi, hạnh phúc chứ không phải gồng mình chịu đau khổ tổn thương.
