Viết 1 đoạn văn về tính trung thực.

Giúp em với Làm BÀI VĂN: kể lại kỉ niệm lễ khai giảng đầu năm lớp 6 của em

tìm hai số có hiệu bằng 333, biết rằng nếu lấy số lớn chia cho số bé thì được thưng là 8 và dư 4? 10 phút thôi nha tui sắp nộp bài rồi

Bài tập: 1. Để hấp thụ hoàn toàn 7,84 lit khí SO2( đktc) thì cần vừa đủ 250ml dd Ca(OH)2. Tính a/ Nồng độ mol của dung dịch Ca(OH)2( 1,4M) b/ Khối lượng muối thu được(42g) 2. Cho 10g CuO tác dụng hoàn toàn với 500 ml dung dịch HCl dư. a/ Viết PTHH xảy ra b/ Tính khối lượng axit HCl đã phản ứng?( 9,125g) c/ Tính nồng độ dung dịch CuCl2 tạo thành(025M)

5. The children always ______ (do) their homework yesterday afternoon. 6. Last year, I ___________ (travel) to Japan. 7. ___________ you ___________ (have) dinner last night? 8. He ___________ (arrive) from the airport at 8:00, ___________ (check) into the hotel at 9:00, and met the others at 10:00. 9. I ___________ (receive) three messages two minutes ago. 10. She ___________ (work) at the movie theater after school. 11. Yesterday she ___________ (go) to the cinema and ___________ (watch) a horror movie. 12. Carlos always ___________ (eat) spaghetti but two days ago he ___________ (eat) soup.

7. ______________ non-verbal language is ______________ important aspect of interpersonal communication. A. X/the B. A/the C. The/X 0 D. X/an 8. It was ______________ a boring book ______________ I didn’t want to read it again. A. very/that B. so/that C. such/that D. so/as 9. He enjoys ______________ tennis and keeps on ______________ sensibly; that’s why he is fit. A. to play/to eat B. playing/to eat C. playing/eating D. to play/eating 10. “Do they like Alice?” – “______________” A. Sure, she’s such a nice girl. B. Yes, they like to see her. C. Certainly. They’re like her. D. No, they’re not alike.

Xác định hàm số y = ax + b biết: a) Đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -3. b) Đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = -2x và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 5.

Một hôm, cô tôi gọi tôi đến bên, cười hỏi: - Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không? Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và sự hiền từ của mẹ tôi, và nghĩ đến cảnh thiếu thốn một tình thương ủ ấp từng phen làm tôi rớt nước mắt, tôi toan trả lời có. Nhưng, nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp. Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đầu óc tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực. Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến.... Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn người thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà. Trong đoạn văn trên, bé Hồng đã cảm nhận được điều gì trong thái độ của người cô?

vì sao nhà nước Ai Cập lưỡng hà ra đời sớm hơn sợ với các khu vực khác trên thế giới

1. Use cues below to make meaningful sentences about Nancy's daily life. 1. get up early/ morning/ wake up children/ get breakfast ready/ then/ drive/ mall/ the Blue Chevy. 2. When return,/ do the washing,/ clean house, and/ have some biscuits/ lunch. 3. early afternoon,/ mow lawn,/ study recipes/ magazine,/ tend pets, two dogs and three cats. 4. As soon as kids/ back/ school,/ prepare dinner/ the whole family. 5. around 8,/ watch TV/ a while/ husband, then/ rest together/ queen-size bed/ comfortable/ new/ spring mattress,/ tired/ happy.