GẤP. Help mee Bài 1.Chọn câu đúng: A. Qua điểm A ngoài đường thẳng m, có vô số đường thẳng song song với m B. Qua điểm A ngoài đường thẳng m, có duy nhất một đường thẳng song song với m C. Qua điểm A nằm ngoài đường thẳng d, có hai đường thẳng phân biệt cùng song song với d D. Nếu hai đường thẳng AB và AC cùng song song với đường thẳng d thì hai đường thẳng ABvà AC song song với nhau. Bài 2.Cho tam giác ABC,̂A=75 độ ,̂ B=60 độ. Trên nửa mặt phẳng bờ BC có chứa A vẽ các tia Cx và Cy sao cho ACx=750,̂BCy=1200. Chứng tỏ rằng các tia Cx và Cy trùng nhau. Bài 3.Cho tam giác ABC có∠A=80◦;∠B=50◦. Gọi Ax là tia đối của tia AB; Ay là tia phân giác của Ax AC. 1. Tính số đo∠ ACB và∠ CAx và chứng minh Ay ‖BC. 2. Từ C kẻ tia Ct‖AB, tia Ct cắt Ay tại E. Tính số đo các góc của tam giác AEC. 3. Qua B kẻ đường thẳng a⊥BC, từ A kẻ AD⊥a tại D. Chứng minh ba điểm E,A,D thẳng hàng.

cho n thuộc N. Chứng minh rằng (n+2).(2n+5).(5n+6) chia hết cho 3

Tạo logo nhóm ''6A7 Yên Hòa'' nhé mng 2 cái đầu cute, 3 cái cuối làm ngầu ngầu xíu.

1/Nhóm từ nào sau đây gồm toàn các từ ghép? A.vận động viên, đường chạy, sẵn sàng, cuộc thi, tín hiệu, xuất phát B.vị trí, vòng cua, vận động viên, đường đua, đường chạy, sợ hãi c.loạng choạng, khu vực, đá dăm, đường đua, cuộc thi, xuất phát 2.Nhóm từ nào sau đây gồm toàn các từ láy? A.đường đua, tiếp tục, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng b.lẩy bẩy, ngả nghiêng, rạng rỡ, âu yếm, đám đông, khó khăn, đau đớn c.khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn, đau đớn 3.Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì? Lớp 4A có rất nhiều người tài: bạn Phùng là kiện tướng cờ vua, bạn Hưng là “chân sút” giỏi nhất của đội tuyển bóng đá, bạn Hoàng Anh là người có giọng hát ngọt ngào nhất khối 4. a.Báo hiệu lời nói nhân vật b.Báo hiệu bộ phận đứng sau là phần giải thích cho bộ phận câu trước đó. c.Đánh dấu phần liệt kê

Lấy ít nhất 5 VD về hình ảnh hình thang cân

GIÚP MK VỚI. MK CẢM ƠN NHÌU. 1.Viết chương trình thực hiện chức năng: khi nhập vào một tháng thì sẽ thông báo số ngày của tháng đó. 2.Viết chương trình nhập số nguyên dương n từ bàn phím, hãy kiểm tra và thông báo ra màn hình số đó có phải là số nguyên tố hay không? 3.Viết chương trình tính tổng nghịch đảo của n số nguyên đầu tiên, theo công thức sau: S = 1 + 1/2 + 1/3 + …+ 1/n 4.Viết chương trình nhập vào n số nguyên, tìm số lớn nhất và số nhỏ nhất. 5.Viết chương trình nhập số nguyên dương n từ bàn phím, n<=10, tính và đưa ra màn hình giá trị n! 6.Viết chương trình tính và in tổng dưới đây ra màn hình: S = 1 + 1/(2!) + 1/(3!) + .. + 1/(n!) với n được nhập từ bàn phím, 0<n<10. 7.Viết chương trình tìm các số nguyên gồm 3 chữ số, sao cho tổng của 3 chữ số cũng bằng tích 3 chữ số đó. Ví dụ: 1*2*3 = 1+2+3. 8.Viết chương trình in ra các số nguyên tố từ 2 đến n, với n nhập từ bàn phím. 9.Viết chương trình kiểm tra xem một số có là số hoàn chỉnh hay không? 10.Nhập tử số và mẫu số của một phân số, in phân số đó dưới dạng tối giản.

Lm nhanh giúp mik ngày mik phải nộp cho cô. CẢM ƠN CÁC BN NHÌU

ý nghĩa của cặp nhân vật Đôn ki hô tê và Xan- chô Pan-xa

It/boring/because/finds/time/models/Jim/takes/lots of/making/. MN ơi giúp mik vs T_T mik cần gấp

Tính số học sinh của một trường biết rằng mỗi lần xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6, hàng 7 đều vừa đủ hàng và số học sinh của trường trong khoảng từ 415 đến 421. Ai nhanh nhanh giúp em zới ạ. :((