Nội dung nào sau đây không phải ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám (1945)?
A.Mở ra một kỷ nguyên mới trong lịch sử dân tộc: độc lập dân tộc gắn liền với CNXH
B.Thắng lợi đầu tiên trong thời đại mới của một dân tộc nhược tiểu đã tự giải phóng khỏi ách đế quốc thực dân
C.Buộc pháp công nhận độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam
D.Phá tan xiềng xích nô lệ của Pháp - Nhật và phong kiến, đem lại độc lập, tự do cho dân tộc.

Vì sao từ ngày 14-8-1945, khi chưa có lệnh Tổng khởi nghĩa thì một số tỉnh như: Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Khánh Hòa, …. đã tiến hành khởi nghĩa giành chính quyền?
A.Do cấp bộ Đảng và Mặt trận Việt Minh đã nhạy bén, chủ động, vận dụng đúng tinh thần chỉ thị của Trung ương
B.Do lệnh Tổng khởi nghĩa về những tỉnh này sớm
C.Do các tỉnh này được chọn thí điểm khởi nghĩa giành chính quyền
D.Do các tỉnh này đã chuẩn bị chu đáo cho Tổng khởi nghĩa

Tính chất điển hình của cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là
A.Dân chủ tư sản kiểu cũ
B.Dân chủ tư sản kiểu mới
C.Giải phóng dân tộc
D.Dân tộc dân chủ nhân dân

Ý nghĩa quan trọng nhất của cách mạng tháng Tám (1945) là:
A.Người dân Việt Nam từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước
B.Đem lại độc lập, tự do cho dân tộc và góp phần cổ vũ cho phong trào cách mạng thế giới
C.Lật đổ ngai vàng phong kiến đã ngự tri hàng chục thế kỉ trên đất nước ta
D.Chấm dứt sự thống trị của thực dân Pháp và phát xít Nhật đối với nước ta

Nhận xét nào dưới đây không đúng về cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam?
A.Đây là cuộc cách mạng diễn ra nhanh, gọn, ít đổ máu, bằng phương pháp hòa bình
B.Đây là cuộc cách mạng diễn ra với sự kết hợp lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang
C.Đây là cuộc cách mạng đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa
D.Đây là cuộc cách mạng diễn ra với sự kết hợp khởi nghĩa ở cả nông thôn và thành thị

Ý nào sau đây không phải là bài học kinh nghiệm rút ra từ Cách mạng tháng Tám năm 1945?
A.Bài học về xây dựng và tập hợp liên minh công - nông
B.Bài học về chủ đạo chiến lược, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào thực tiễn Việt Nam
C.Bài học về xây dựng lực lượng (Việt Minh), đoàn kết các lực lượng cách mạng
D.Bài học về phương pháp cách mạng, kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang

Cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam diễn ra theo hình thái nào?
A.Nổ ra ở thành thị rồi lan về nông thôn
B.Nổ ra ở nông thôn rồi tiến về thành thị
C.Nổ ra và thành thắng lợi ở thành thị
D.Kết hợp hài hòa giữa nông thôn và thành thị

\(A = \,\left( {1 + 2 + 3 + .... + 100} \right)\left( {{1^2} + {2^2} + {3^2} + .... + {{10}^2}} \right)\left( {65.111 - 13.15.37} \right)\)
A.\(A = 0\)
B.\(A = 1\)
C.\(A = 2\)
D.\(A = 3\)

\(B = \,\frac{{101 + 100 + 99 + 98 + ........ + 3 + 2 + 1}}{{101 - 100 + 99 - 98 + ......... + 3 - 2 + 1}}\)
A.\(B = 100\)
B.\(B = 101\)
C.\(B = 51\)
D.\(B = 50\)

Giải hệ phương trình:
A.(x;y)=(1;-1)
B.(x;y)=(1;-1); (-2;2)
C.(x;y)=(-2;2)
D.(x;y)=(1;1); (-2;2)