Cho hình chóp \(S.ABC\) có \(SA\) vuông góc với đáy, \(SA = a\sqrt 3 ,AB = a,BC = 2a,AC = a\sqrt 5 \). Tính thể tích khối chóp \(S.ABC\) theo \(a\).
A.\(2{a^3}\sqrt 3 \)
B.\(\dfrac{{2{a^3}\sqrt 3 }}{3}\)
C.\(\dfrac{{{a^3}}}{{\sqrt 3 }}\)
D.\({a^3}\sqrt 3 \)

Hình chóp tam giác đều \(S.ABC\) có cạnh đáy là \(a\) và mặt bên tạo với đáy góc \({45^0}\). Tính theo \(a\) thể tích khối chóp \(S.ABC\).
A.\(\dfrac{{{a^3}}}{8}\)
B.\(\dfrac{{{a^3}}}{{24}}\)            
C.\(\dfrac{{{a^3}}}{{12}}\)
D.\(\dfrac{{{a^3}}}{4}\)

Hậu quả của sự gia tăng dân số quá nhanh đến vấn đề sử dụng đất ở đồng bằng sông Hồng là:
A.Diện tích đất lâm nghiệp ngày càng giảm
B.Đất thổ cư và đất chuyên dùng ngày càng tăng
C.Diện tích đất canh tác bình quân đầu người ngày càng giảm
D.Diện tích đất nông nghiệp được mở rộng

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) có đồ thị như hình vẽ bên. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào sau đây?
A.\(\left( { - \infty ;1} \right)\)
B.\(\left( { - 1;3} \right)\)
C.\(\left( {1; + \infty } \right)\)
D.\(\left( {0;1} \right)\)

Chiến lược phát triển dân số và sử dụng có hiệu quả nguồn lao động nào được đề ra với mục đích khắc phục sự phân bố dân cư chưa hợp lí ở nước ta?
A.Tiếp tục thực hiện các giải pháp kiềm chế tốc độ tăng dân số.
B.Thúc đẩy sự phân bố dân cư, lao động giữa các vùng.
C.Xây dựng chính sách đáp ứng chuyển dịch cơ cấu nông thôn và thành thị.
D.Đưa xuất khẩu lao động thành một chương trình lớn.

Trên một sợi dây dài đang có sóng ngang hình sin truyền qua theo chiều dương của trục Ox. Tại thời điểm t0, một đoạn của sợi dây có hình dạng như hình bên. Hai phần tử dây tại M và Q dao động lệch pha nhau:
A.2π
B.π/3
C.π/4
D.π

Thiên tai bất thường, khó phòng tránh và để lại hậu quả nặng nền cho vùng đồng bằng ven biển của nước ta là:
A.Sạt lở bờ biển
B.Cát bay, cát chảy
C.Bão.
D.Động đất

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 17, hãy cho biết khu kinh tế ven biển Nhơn Hội thuộc tỉnh nào sau đây?
A.Bình Định.
B.Phú Yên.
C.Khánh Hòa
D.Quảng Nam

Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số \(y = {x^3} - 3{x^2} + 2\) biết tiếp tuyến đó đi qua điểm \(A\left( {0;2} \right)\).
A.\(\left[ \begin{array}{l}y =- 2\\y = \frac{{ - 9}}{4}x +2\end{array} \right.\)
B.\(\left[ \begin{array}{l}y = 2\\y = \frac{{ 9}}{4}x -2\end{array} \right.\)
C.\(\left[ \begin{array}{l}y = 2\\y = \frac{{ - 9}}{4}x + 2\end{array} \right.\)
D.\(\left[ \begin{array}{l}y = -2\\y = \frac{{ 9}}{4}x - 2\end{array} \right.\)

Trong các giới hạn sau, giới hạn nào bằng \(0\) ?
A.\(\lim \left( {{n^3} - 3n + 1} \right)\)
B.\(\lim \dfrac{{{n^2} + n}}{{{n^3} + 1}}\)
C.\(\lim \dfrac{{{2^n} - {3^n}}}{{{3^n} + 2}}\)
D.\(\lim \dfrac{{{n^2} + n + 1}}{{4n + 1}}\)