chúng ta không nên học hỏi , tiếp thu những gì ở các dân tộc khác trên thế giới ? cho ví dụ ?

Nêu những tác động tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ . Con người cần làm gì để khắc phục những tác động tiêu cực đó ?

Làm giúp mk bài 1 như trong hình Thank

Tìm số tự nhiên n sao cho: a)3 chia hết cho (n+1) b) (n+3) chia hết cho (n+1) c) (2.n+3) chia hết cho (n-2)

Giải hệ phương trình : $\begin{cases}3xy-5y^2-12(x-y)=11\\x^2-9xy+8=4\end{cases}$

1 , CMR các biểu thức sau ko phụ thuộc vào giá trị của biến . (x+1).(x^2-x+1)+(6x+1)^2+(6x-1)^2-2(1+6x)(6x-1)-x^3

Cho tam giác ABC có đường cao AH . Từ A kẻ Ax vuông góc với AC . Từ B kẻ BY song song Ác . Gọi M là giao điểm của Axvà By . Nối M với trung điểm P của AB , đường thẳng MP cắt Ac tại Q và PQ cắt AI tại H . Phần a , tứ giác AMBQ là hình gì , phần b , chứng minh rằng CH vuông góc với AB , phần c, chứng minh rằng tam giác PIQ là tam giác cân

Viết 1 emall nói về gia đình bằng tiếng anh rất mong anh chị giúp em

Vẽ sơ đồ tư duy về ô nhiểm môi trường ở đới ôn hòa

Cho hình bình hành ABCD có AD=2AB, góc A=60 . Gọi E, F lần lượt là trung điểm của BC và AD. a) CM: AECF là hình bình hành. b) CM: AE vuông với BF. c) Tính góc ABD. d) CM: BFDC là hình thang cân. e) CM: E và D điểm đối xứng của F, C. f) CM: AC, BD, EF đồng quy.