Vẽ 1 con cá đẹp thiệt đẹp nha, đẹp như con cá tôi vẽ này=]]]]

cos⁶x-sin⁶x=1/4cos2x(4-sin²2x) cm 2 vế bằng nhau

Tuổi trẻ và tương lai đất nước. các bạn có đề tự làm không ạ. không lấy ở mạng ạ, mình cảm ơn nhé.

Giải giúp mình từ bài 3 nha. 2h mình đi học rồi, các thiên tài giúp mình với.

Để tinh chế metan có lẫn etilen, người ta dẫn hỗn hợp sục qua dung dịch X có dư. X là A.Dung dịch Br2 B. Dung dịc nước vôi trong C.Dung dịch NaCl D.Dung dịch NaOH

cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH . a) Chứng minh: AH.BC = AB.AC b) Gọi BE là tia phân giác của goc ABC : BE cắt AH tại D Chứng minh rằng tam giác ABD đồng dạng với tam giác CBE c) Chứng minh rằng AE * BH = BA * DH

Giải giúp mik: Cho tam giác ABC nhọn (AB<AC) nội tiếp (O;R) có AD, BE là 2 đường cao cắt nhau tại H. Vẽ đường kính AK của (O). Kẻ BF vuông góc AK (F∈AK). a, CM: các tứ giác ADEB ,AFDB, AFDE nội tiếp b, CM: AD×AK=AB×AC c, Gọi M là tiếp điểm BC. CM: H,M,K thẳng hàng d, CM: IM là đường trung trực của DF ( I là tiếp điểm AB)

Nêu cảm nghĩ của em về cây tre Việt Nam . Phải đủ ý và viết khoảng 5-8 câu ! Cần gấp ạ

M.n giúp em nhé Nêu cách làm luôn

bài 1. số học sinh khối 6 và khối 7 của trường THCS Tràng Sơn khi xếp hàng 9 thừa 8 em , xếp hành 16 thừa 6 em .Tính số học sinh khối 6 và khối 7 của trường . biết rằng số học sinh đó trong khoảng từ 200 đến 300 bài 2. tìm số nguyên x biết a, x+3 chia hết cho x-2 b,[x-5] nhân [x+2]bé hơn 0 bài 3. trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia õ vẽ các tia ot ,oy sao cho xot=25*;xoy=50* a, tính toy b. tia ot có là tia phân giác của xoy không?vì sao? bài 4 .Tìm số nguyên x,y biết a, [x+1]nhân [y-2]=5 b [x+2]nhân [x nhân y -1]=3 bài 5 . Chứng minh rằng 2 số lẻ liên tiếp là 2 số nguyên tố cùng nhau giúp mình vs