3m2x2 – mx – 4 = 0, (ẩn x và m ≠ 0).
A.x =   và x = 
B.x =  và x = 
C.x =  và x = 
D.x =  và x =

Các liếp tuyến tại D và E của đường tròn (I) lần lượt cắt NP tại Q và R. Chứng minh Q và R lần lượt là trung điểm của NH và PH.
A.#VALUE!
B.#VALUE!
C.#VALUE!
D.#VALUE!

R = 5cm, г = 3cm
A.Hai đường tròn trùng nhau
B.Hai đường tròn song song nhau
C.Hai đường tròn trùng nhau
D.Hai đường tròn cắt nhau

Chứng minh ∆AMB ~ ∆COD
A.#VALUE!
B.#VALUE!
C.#VALUE!
D.#VALUE!

Cho tam giác ABC có = 60°. Chứng minh rằng BC2 = AB2 + AC2 - AB.AC.
A.#VALUE!
B.#VALUE!
C.#VALUE!
D.#VALUE!

Dung dịch X gồm AgNO3 và Cu(NO3)2 có cùng nồng độ. Lấy một lượng hỗn hợp gồm 0,03 mol Al; 0,05 mol Fe cho vào 100 ml dung dịch X cho tới khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn Y chứa 3 KL. Cho Y vào HCl dư giải phóng 0,07 g khí. Nồng độ 2 muối là?
A.0,20M
B.0,40M 
C.0,45M
D.0,30M

Tìm giá trị của m để đồ thị của nó song song với đồ thị hàm số y = -2x + 1
A.m = 1
B.m = -1
C.m = -2
D.m = -3

Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận nghịch giữa các dòng tự thụ phấn có mục đích:
A.Đánh giá vai trò của các gen ngoài nhân lên sự biểu hiện tính trạng để tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế nhất.
B.Xác định vai trò của các gen không alen tương tác bổ trợ cho nhau.
C.Xác định vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính.
D.Phát hiện các tổ hợp tính trạng được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen đrr tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế nhất.

Có hai đội đi thi học sinh giỏi tiếng Anh. Đội thứ nhất có 7 học sinh nam và 3 học sinh nữ, đội thứ hai có 4 học sinh nam và 6 học sinh nữ. Từ mỗi đội chọn ngẫu nhiên một học sinh. Tính xác suất để chọn được ít nhất một học sinh nữ
A.
B.
C.
D.

Đồ thị hàm số đi qua 2 điểm B(2; 1) và C(1; 3)
A.a = -2, b = -5
B.a = 2, b = 5
C.a = -2, b = -5
D.a = -2, b = 5