Giải hệ phương trình:

A. ; 
B. ; 
C. ; 
D. ;

Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ giữa hai loài, trong đó một loài có lợi còn loài kia không có lợi cũng không có hại là
A.quan hệ hội sinh.   
B.quan hệ ức chế - cảm nhiễm.
C.quan hệ cộng sinh. 
D.quan hệ vật chủ - vật kí sinh.

Hiệu điện thế giữa hai điểm M và N là UMN = 2(V). Công của điện trường làm dịch chuyển điện tích q = - 1 (mC) từ M đến N là:
A.A = + 1 (mJ).                     
B.A = -2 (J).                          
C.A = - 1 (mJ).                      
D.A = - 2 (mJ).

Dân số nước ta có nhiều thành phần dân tộc không tạo ra thuận lợi nào sau đối với phát triển kinh tế - xã hội?
A.Đời sống tinh thần của người dân phong phú.  
B. Tạo tài nguyên nhân văn phát triển du lịch.
C.Kinh nghiệm sản xuất phong phú. 
D.Nguồn lao động dồi dào.

Ở mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn kết hợp A và B cách nhau 20(cm)dao động theo phương thẳng đứng với phương trình và . Biết tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 30 cm/s. Xét hình vuông ABCD thuộc mặt chất lỏng. Số điểm dao động với biên độ cực đại trên đoạn BD là :
A.18 
B.26 
C.19    
D.20

Điện tích trên bản cực của tụ điện dao động điều hòa với phương trình q =q0cos(2πft). Năng lượng điện trường và năng lượng từ trường biến đổi:
A.Điều hòa với tần số 2f 
B. 
Điều hòa với tần số f.
C.Tuần hoàn với tần số 2f                             
D.Tuần hoàn với tần số f

Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng ?
A.Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến
B.Phần lớn đột biến gen xảy ra trong quá trình nhân đôi ADN
C.Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa
D.Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp nucleotit

Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu một đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R và cuộn cảm thuần thì cảm kháng của cuộn cảm là ZL. Hệ số công suất của đoạn mạch là
A.
B.
C.
D.

\(534dag - 16\,dag = \)
A.\(508dag\)
B.\(528dag\)
C.\(58dag\)
D.\(518dag\)

Trong việc gây đột biến nhân tạo ở cây trồng người ta thường chiếu xạ với một cường độ, liều lượng thích hợp lên các cơ quan
A.rễ con, chồi non và bầu nhụy
B.hạt khô, hạt nẫy mầm và điểm sinh trưởng của thân, cành
C.rễ non, bầu nhụy, điểm sinh trưởng và hạt khô
D.hạt khô, hạt đang nẫy mầm, điểm sinh trưởng, hạt phấn và bầu nhụy