Đoạn thơ thể hiện tâm trạng của nhân vật nào? Nhân vật đang ở trong hoàn cảnh nào?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ trong hai câu thơ: Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn diễn dịch (8 đến 10 câu) trong đó có sử dụng phép thế (gạch chân từ ngữ sử dụng phép thế) với câu chủ đề: Trong cuộc sống, mỗi chúng ta không nên chỉ biết sống cho riêng mình.
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận về nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Từ đó, em hãy nhận xét ngắn gọn về tình cảm của tác giả dành cho người lao động.
A.
B.
C.
D.

Thao tác lập luận chính của đoạn văn bản?
A.
B.
C.
D.

Biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong câu “Nếu bạn muốn thay đổi thế giới hãy đo lường một người bởi kích thước trái tim của họ không phải bằng kích cỡ bàn tay họ…” là gì? Nêu ý nghĩa của biện pháp tu từ đó?
A.
B.
C.
D.

Anh/chị có suy nghĩ gì về câu nói “sự thật rằng những thứ nhỏ bé trên cuộc đời này đều quan trọng”.
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận hai đoạn thơ sau:
“Ta muốn ôm
Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn;
Ta muốn riết mây đưa và gió lượn,
Ta muốn say cánh bướm với tình yêu,
Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
Và non nước, và cây, và cỏ rạng,
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng
Cho no nê thanh sắc của thời tươi;
- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!”
(Trích Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ Văn 11, tập 2, NXB Giáo dục, năm 2012)
“Cuộc đời tuy dài thế
Năm tháng vẫn đi qua
Như biển kia dẫu rộng
Mây vẫn bay về xa
Làm sao được tan ra
Thành trăm con sóng nhỏ
Giữa biển lớn tình yêu
Để ngàn năm còn vỗ”
(Trích Sóng, Xuân Quỳnh, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục, năm 2016
A.
B.
C.
D.

Thế nào là văn bản đề nghị?
A.
B.
C.
D.

Các mục trong văn bản đề nghị dưới đây đã đủ chưa? Nếu chưa cần bổ sung thêm những mục nào?
1. Quốc hiệu tiêu ngữ
2. Thời gian, địa điểm
3. Tên văn bản: giấy/ bản kiến nghị
4. Người/ tổ chức đề nghị
5. Nội dung đề nghị: nêu vấn đề (sự việc, lí do) và đưa ra kiến nghị.
A.
B.
C.
D.