a. Trình bày cấu trúc của ti thể.
b. Vì sao muốn giữ rau tươi, ta phải thường xuyên vảy nước vào rau?
c. Nêu chức năng của màng sinh chất.
A.
B.
C.
D.

- Huyết áp là gì? Huyết áp thay đổi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Giải thích 2 trường hợp ở người:
Trường hợp 1: Khi cơ thể mất máu thì huyết áp giảm.
Trường hợp 2: Ăn mặn thường xuyên trong thời gian dài thì huyết áp tăng.
A.
B.
C.
D.

- Ở thực vật, thoát hơi nước qua cutin có đặc điểm gì khác với thoát hơi nước qua khí khổng?
- Thoát hơi nước ở mặt trên hay mặt dưới của lá mạnh hơn? Vì sao.
A.
B.
C.
D.

Cho \(\Delta ABC\) có \(\angle A = {90^0}\) và \(AH\) là đường cao. Gọi \(D\) là điểm đối xứng với \(H\) qua \(AB,\,E\) là điểm đối xứng với \(H\) qua \(AC\) . Gọi \(I\) là giao điểm của \(AB\) và \(DH,\,K\) là giao điểm của \(AC\) và \(HE\) .
a. Tứ giác \(AIHK\) là hình gì? Vì sao?
b. Chứng minh ba điểm \(D,\,A,\,E\) thẳng hàng.
c. Chứng minh: \(CB = B{\rm{D}} + CE\)
d. Biết diện tích tứ giác \(AIHK\) là \(a\) (đvdt). Tính diện tích \(\Delta DHE\) theo \(a\) .
A.
B.
C.
D.

Em hãy cho biết điều kiện tự nhiên có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển nông nghiệp ở Đông Nam Á?
A.
B.
C.
D.

Phân biệt các con đường hô hấp ở thực vật bằng cách điền vào bảng dưới đây.
A.
B.
C.
D.

Cho đường tròn \(\left( {O;R} \right)\) và một điểm A sao cho \(OA = 3R\). Qua A kẻ 2 tiếp tuyến AB và AC với đường tròn \(\left( O \right)\) (B và C là 2 tiếp điểm). Lấy điểm M thuộc đường tròn (O) sao cho BM song song với AC. Gọi N là giao điểm thứ hai của đường thẳng AM và đường tròn (O), K là giao điểm của hai đường thẳng BN và AC.
1) Chứng minh tứ giác ABOC là tứ giác nội tiếp.
2) Chứng minh \(K{A^2} = KB.KN\)
3) Tính độ dài đoạn thẳng AK theo R.
4) Tiếp tuyến tại M, N của \(\left( O \right)\) cắt nhau tại E. Chứng minh E, B, C thẳng hàng.
A.
B.
C.
D.

Vì sao nói rằng: người Khơ-me đã sớm tiếp thu và ảnh hưởng nền văn hóa của Ấn Độ?
A.
B.
C.
D.

Sự phát triển của vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co được biểu hiện như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Trong khoảng 10 dòng, hãy bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về sức mạnh của tình yêu thương.
A.
B.
C.
D.