Cho bảng số liệu:
DIỆN TÍCH, DÂN SỐ CÁC CHÂU LỤC, NĂM 2005
a) Vẽ biểu đồ cột ghép 2 nhóm cột so sánh diện tích, dân số giữa các châu lục.
b) Qua biểu đồ rút ra nhận xét.
A.
B.
C.
D.

Cho hỗn hợp khí X gồm N2 và H2 có tỉ khối so với He bằng 1,8. Đun nóng X môt thời gian trong bình kín (có bột Fe làm xúc tác), thu được hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với He bằng 2. Hiệu suất của phản ứng tổng hợp NH3 là bao nhiêu?
A.
B.
C.
D.

Thực hiện dãy chuyển hoá sau và ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có.
\(N{H_3}\xrightarrow{{(1)}}NO\xrightarrow{{(2)}}N{O_2}\xrightarrow{{(3)}}HN{O_3}\xrightarrow{{(4)}}N{H_4}N{O_3}\)
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản?
A.
B.
C.
D.

Xác định nội dung chính của văn bản? (0,5đ) Đặt nhan đề cho văn bản?
A.
B.
C.
D.

Theo em, trong câu chuyện trên ai là người có niềm tin nhất? (0,5đ). Từ đó, em rút ra được bài học gì?
A.
B.
C.
D.

Cho nguyên tố X có Z = 20.
a.Viết cấu hình electron của nguyên tử X. X có tính kim loại hay tính phi kim. X là nguyên tố s, p, d hay f? Vì sao?
b. Xác định vị trí của X (số thứ tự, chu kì, nhóm) trong bảng tuần hoàn.
c. Hóa trị cao nhất trong hợp chất với Oxi.
d. Công thức của Oxit cao nhất, của hidroxit tương ứng và tính chất của nó (tính axit,bazo).
A.
B.
C.
D.

Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ
E = 12,5 V; r = 0,4 W, R1 = 8 \(\Omega \);
R2 = 24\(\Omega \); bóng đèn Đ có ghi số 6 V- 4,5 W.
a) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính?
b) Đèn sáng như thế nào? Vì sao?
c) Tính công suất và hiệu suất của nguồn?
A.
B.
C.
D.

Hãy cho biết những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia cổ đại phương Đông.
A.
B.
C.
D.

Cho \(A = \left\{ {x \in R|\left| {mx - 3} \right| = mx - 3} \right\};\,\,B = \left\{ {x \in R|{x^2} - 4 = 0} \right\}\). Tìm m để \(B\backslash A = B\).
A.
B.
C.
D.