Phần I: Đọc hiểu (5,0 điểm) Đề kiểm tra học kì II – Đa Phúc – Hà Nội – 2013.2014 – 120 phút.
Anh/Chị hãy đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
CHIẾC ÁO KHOÁC CŨ
Một hôm, Einstein gặp một người bạn ở New York.
“Einstein”, người đàn ông này lên tiếng: “Tôi nghĩ ông nên sắm một chiếc áo khoác mới, cái ông đang mặc trên người cũ lắm rồi!”
“Điều này không quan trọng với tôi, vả lại ở New York tôi cũng không quen biết ai”, Einstein nói với giọng thản nhiên.
Mấy năm sau, họ tình cờ gặp lại nhau. Khi ấy Einstein đã vang danh khắp thế giới, nhưng ông vẫn mặc chiếc áo khoác cũ kĩ đó. Bạn của ông lại đưa ra lời khuyên như trước đây.
“Điều này không cần thiết lắm đâu!”, Einstein nói: “Dù sao mọi người ở đây đã biết tôi rồi.”
(Trải nhiệm nhỏ bài học lớn – Nhà xuất bản Đồng Nai 2011)
Câu hỏi 1: Người bạn của Einstein nói với ông về việc gì trong cả hai lần gặp Einstein?
Câu hỏi 2: Lần thứ hai Einstein gặp người bạn của ông, ta thấy Einstein giống lần gặp thứ nhất ở điểm nào? Khác lần gặp thứ nhất ở điểm nào?
Câu hỏi 3: Ý nghĩa của câu chuyện là:
A. Đừng nhìn hình thức bên ngoài một con người.
B. Sự tài giỏi quan trọng hơn một cái áo.
C. Nếu chú ý đến ăn mặc hơn Einstein sẽ không nổi tiếng.
D. Sự tỏa sáng về phẩm chất sẽ hơn bất cứ hình thức bóng bảy nào.
Câu hỏi 4: Giả sử chúng ta thay lời nói cuối cùng của Einstein bằng câu: “Bạn thấy đấy, tôi đã là người nổi tiếng và chiếc áo của tôi mặc chẳng có nghĩa gì đối với chuyện đó”. Bạn thấy câu chuyện còn hấp dẫn không? Hãy giải thích câu trả lời của bạn?
A.
B.
C.
D.

Phần II: Viết văn (5,0 điểm)
Học sinh chỉ được chọn một trong hai câu (Câu 1, Câu 2)
Câu 2:
Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của nhân vật Việt trong truyện ngắn “ Những đứa con trong gia đình” - Nguyễn Thi.
A.
B.
C.
D.

I-PHẦN CHUNG (5,0 điểm)
Câu 2 (3,0 điểm):
Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến: “Sống là không chờ đợi”.
A.
B.
C.
D.

II-PHẦN RIÊNG: (5,0 điểm)
B. Chương trình Nâng cao
Câu 3b (5,0 điểm)
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân (phần trích trong Ngữ văn 12, Nâng cao, tập hai, NXB Giáo Dục)
A.
B.
C.
D.

(2,0 điểm)
Tìm và phân tác dụng của phép điệp từ trong đoạn thơ sau?
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường
Mặt sao dày gió dạn sương
Thân sao bướm chán ong chường bấy thân
(Trích: “Truyện Kiều” - Nguyễn Du)
A.
B.
C.
D.

(4,0 điểm)
Hãy đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Độc ác thay, trúc Nam Sơn không ghi hết tội,
Dơ bẩn thay, nước Đông Hải không rửa sạch mùi.
Lẽ nào trời đất dung tha,
Ai bảo thần nhân chịu được?"1. Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?
2. Tác phẩm này được sáng tác theo thể loại gì? Trình bày vắn tắt những đặc điểm cơ bản của thể loại đó?
3. Tính hình tượng trong đoạn văn trên được thể hiện qua những hình ảnh nào? Phân tích tác dụng của tính hình tượng trong đoạn văn?
4. Tính truyền cảm trong đoạn văn được thể hiện như thế nào? Đoạn văn trên gợi cho em cảm xúc gì?
5. Sau khi học xong tác phẩm này, em có suy nghĩ gì về truyền thống yêu nước của dân tộc ta?
A.
B.
C.
D.

(6,0 điểm)
Cảm nhận về bi kịch tình yêu của nhân vật Thuý Kiều qua mười hai câu đầu của đoạn trích Trao duyên.
“…Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa.
Giữa đường đứt gánh tương tư,
Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em.
Kể từ khi gặp chàng Kim,
Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề.
Sự đâu sóng gió bất kì,
Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai.
Ngày xuân em hãy còn dài,
Xót tình máu mủ thay lời nước non.
Chị dù thịt nát xương mòn,
Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây." (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)
A.
B.
C.
D.

(1,5 điểm)
Nêu những đặc điểm loại hình của tiếng Việt?
A.
B.
C.
D.

(1,5 điểm)
Thế nào là nghĩa tình thái của câu? Phân tích nghĩa tình thái trong các câu sau (xác định từ ngữ thể hiện nghĩa tình thái)
a. Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật ,chứ không phải từ tay Pháp.
(Hồ Chí Minh)
b. Hãy cố gắng thi tốt nhé !
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
a) Phân biệt khái niệm nghị luận và chính luận; khái niệm ngôn ngữ chính luận với khái niệm phong cách ngôn ngữ chính luận.
b) Kể tên một tác văn bản chính luận thuộc văn học trung đại và một văn bản chính luận thuộc văn học hiện đại Việt Nam.
A.
B.
C.
D.