(4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “…Bây giờ thì con cá lại tiếp tục lượn vào theo vòng tròn của nó, trông điềm tĩnh và tuyệt đẹp, chỉ có cái đuôi đồ sộ cử động. Ông lão dốc hết sức ra kéo con cá vào gần hơn. Con cá khẽ nghiêng mình trong chốc lát. Rồi trở thẳng dậy và bắt đầu lượn thêm vòng nữa. “Ta đã di chuyển được nó”, ông lão nói. “Ta đã di chuyển được nó rồi”. Lúc này lão lại thấy xây xẩm mặt mày nhưng vẫn gượng hết sức bình sinh ra mà kéo con cá khổng lồ. Mình di chuyển được nó, lão nghĩ. Có lẽ lần này mình sẽ tóm được nó. Kéo đi, tay ơi, lão thầm giục. Hãy đứng vững, đôi chân kia. Tỉnh táo vì tao, đầu à. Hãy tỉnh táo vì tao. Bọn mày chưa bao giờ bại trận. Lần này ta sẽ lật được nó. Nhưng khi lão tập trung hết sức lực, chuẩn bị dốc kiệt ra trước khi con cá bơi song song với mạn thuyền và gắng sức bình sinh mà kéo thì con cá chao mình tránh ra rồi lật thẳng người lên bơi đi.” (Trích “Ông già và biển cả” - Hê-minh-uê) a/ (2,0 điểm) Đoạn văn gợi lên cuộc đấu sức giữa ông lão và con cá kiếm như thế nào? Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cá kiếm trong đoạn trích Ông già và biển cả của nhà văn Hê-minh-uê ? (Chỉ nêu, không phân tích, chứng minh)

b/ (2,0 điểm) Em hãy đồng sáng tạo với tác giả Hê-minh-uê bằng cách tìm trong đoạn trích một câu văn chứa khoảng trống và lấp đầy khoảng trống đó bằng lời văn của mình. Lí giải nội dung của câu văn vừa sáng tạo.
A.
B.
C.
D.

(4 điểm)

a/ Sửa lại các lỗi diễn đạt trong các câu sau đây:

- Qua tác phẩm đã cho ta thấy tinh thần anh dũng của giai cấp công nhân vùng mỏ.

- Đọc hai câu thơ này, ta cứ ngỡ như Phan Bội Châu vẫn còn đâu đây, lòng chúng ta dâng lên niềm cảm xúc, ta thấy thương ông làm sao ấy.

- Với tác phẩm Chữ người tử tù đã làm cho sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân bay bổng khắp đó đây.

- Đó là một thành công lớn của Vũ Trọng Phụng đã dựng lên tấn hài kịch của xã hội thời bấy giờ.

b/ Qua việc sửa lỗi các câu nêu trên, em rút ra kết luận gì về yêu cầu sử dụng đúng phương tiện ngôn ngữ theo các chuẩn mực của tiếng Việt?
A.
B.
C.
D.

[6 điểm]

Phân tích để thấy sự chuyển biến tâm trạng của người chinh phụ qua đoạn thơ sau:

Lòng này gửi gió đông có tiện?

Nghìn vàng xin gửi đến non Yên

Non yên dù chẳng tới miền,

Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời

Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu,

Nỗi nhớ chàng đau đáu nào xong

Cảnh buồn người thiết tha lòng,

Cành cây sương đượm tiếng trùng mưa phun

(Theo Những khúc ngâm chọn lọc, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1994)
A.
B.
C.
D.

(4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“...Mơ màng một lúc lâu, ông mới cúi ghé lại gần và thì thầm bên tai Phăng-tin. Ông nói gì với chị? Người đàn ông bị ruồng bỏ ấy có thể nói gì với người đàn bà đã chết? Những lời ấy là lời gì vậy? Chẳng ai trên thế gian này nghe được. Kẻ đã chết có nghe thấy không? Có những ảo tưởng cảm động, có thể là những sự thực cao cả. Điều mà chẳng ai nghi ngờ là bà xơ Xem-pli-xơ, người độc nhất chứng kiến cảnh ấy, thường kể lại rằng lúc Giăng Van- giăng thì thầm bên tai Phăng- tin bà trông thấy rõ ràng một nụ cười không sao tả được hiện trên đôi môi nhợt nhạt và trong đôi mắt xa xăm, đầy ngỡ ngàng của chị khi đi vào cõi chết.

Giăng van- giăng lấy hai tay nâng đầu Phăng- tin lên, đặt ngay ngắn giữa gối như một người mẹ sửa sang cho con. Ông thắt lại dây rút cổ áo chị, vén gọn mớ tóc vào trong chiếc mũ vải. Rồi ông vuốt mắt cho chị. Lúc ấy gương mặt Phăng- tin như sáng rỡ lên một cách lạ thường. Chết tức là đi vào bầu ánh sáng vĩ đại.”

(Trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”- V.Huy- gô)

a/ (1,0 điểm)

Vai trò của Phăng-tin trong diễn biến cốt truyện?

b/ (1,0 điểm)

Suy nghĩ của em về lời bình: “Chết tức là đi vào bầu ánh sáng vĩ đại”.

c/ (0,5 điểm)

Mối quan hệ chủ yếu giữa hai nhân vật Phăng-tin và Giăng Van-giăng ?

d/ (1,0 điểm)

Dấu hiệu của nghệ thuật lãng mạn chủ nghĩa trong đoạn trích?

e/ (0,5 điểm)

Qua đoạn trích, Huy- gô muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận ( khoảng 400- 600 từ) trình bày suy nghĩ của bản thân về ý kiến sau:
“Bạn đừng nên chờ đợi những món quà bất ngờ của cuộc sống mà hãy tự mình làm nên cuộc sống” ( L.Tôn xtôi)
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm)

Nhà giáo Trần Đồng Minh nhận xét về tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân:

“Nhà văn dùng Vợ nhặt làm cái đòn bẩy để nâng con người lên trong tình nhân ái. Câu chuyện Vợ nhặt đầy bóng tối nhưng từ trong đó đã lóe lên những tia sáng ấm lòng”.

(Nhà văn trong nhà trường: Kim Lân, NXB Giáo dục, 1999, tr.39)

Trình bày cảm nhận của anh (chị) về “bóng tối” và “những tia sáng ấm lòng” trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm)
Nêu cảm nhận của anh( chị) về nhân vật Tnú ( “ Rừng xà nu”- Nguyễn Trung Thành) trong mối quan hệ với gia đình, với dân làng Xô Man và với quê hương, đất nước.
Từ việc cảm nhận nhân vật Tnú ( như nêu ở trên) anh (chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về vấn đề “ mối quan hệ giữa cá nhân với cộng đồng”
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
Trong sử thi Mahabharata của Ấn Độ có đoạn đối thoại giữa thần Sông Hồ (nói) và hoàng tử Yuhitira (trả lời) như sau:
“- Cái gì nâng đỡ chúng ta mà cao quý hơn trái đất?
- Bà mẹ sinh con ra, nuôi con lớn khôn, cao quý và nâng đỡ con vững chắc hơn trái đất.
- Cái gì cao hơn trời?
- Người cha”
Những câu trả lời của hoàng tử gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì?
A.
B.
C.
D.