Trình bày hiểu biết của em về cấu tạo chất, nguyên tử, phân tử?
A.
B.
C.
D.

Cho một ống dây dài 60cm, có 3500 vòng dây quấn sát nhau, diện tích tiết diện ngang của ống dây là 8cm2.
a/Tính hệ số tự cảm của ống dây?
b/Cho biết trong khoảng thời gian 0,01s cường độ dòng điện qua ống dây tăng đều đặn từ 1,5A đến 3A.Tính suất điện động tự cảm xuất hiện trong ống dây?
A.
B.
C.
D.

Cho đường tròn tâm O, đường kính AB và một điểm C di động trên đoạn AB. Vẽ các đường tròn tâm I đường kính AC và đường tròn tâm K đường kính BC. Tia Cx vuông góc với AB tại C, cắt (O) tại M. Đoạn thẳng MA cắt đường tròn (I) tại E và đoạn thẳng MB cắt đường tròn (K) tại F.
a) Chứng minh tứ giác MECF là hình chữ nhật và EF là tiếp tuyến chung của (I) và (K).
b) Cho \(AB=4cm,\) xác định vị trí điểm C trên AB để diện tích tứ giác IEFK là lớn nhất.
c) Khi C khác O, đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật MECF cắt đường tròn (O) tại P (khác M), đường thẳng PM cắt đường thẳng AB tại N. Chứng minh \(\Delta MPF\backsim \Delta MBN.\)
d) Chứng minh ba điểm: N, E, F thẳng hàng.
A.
B.
C.
D.

Xác định thao tác lập luận chính của đoạn trích.
A.
B.
C.
D.

Cảm nhận của em về nhân vật ông Sáu trong đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Qua đó, em hiểu gì về ý nghĩa của gia đình đối với mỗi con người.
A.
B.
C.
D.

Hơi nước có áp suất không đổi là p = 6.105N/m2 được dẫn qua van vào trong xilanh và đẩy píttông chuyển động từ vị trí AB đến vị trí A’B’ (H.13.1). Thể tích của xilanh nằm giữa hai vị trí AB và A’B’ của píttông là V = 15dm3. Chứng minh rằng công của hơi sinh ra bằng tích của p và V. Tính công đó ra J.
A.
B.
C.
D.

Đọc các đoạn văn sau và cho biết đâu là đoạn văn tự sự? Vì sao?
a. “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…”
(Lão Hạc – Nam Cao)
b. “Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc đến việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.
Học trò của ông, từ người làm quan to đến những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất, mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long”
(Ngữ Văn 8 – tập 1)
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra thao tác lập luận chủ yếu trong văn bản trên
A.
B.
C.
D.

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.
Trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống bằng tàn nhẫn, lừa lọc, tính cách dịu dàng và lòng biết giá người, biết trọng người ngay của viên quan coi ngục này là một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn, xô bồ.
(Trích Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân)
a. Những câu văn trên miêu tả suy nghĩ của nhân vật nào?
b. Nhân vật đó nói về điều gì?
c. Đoạn trích trên đã sử dụng thành công biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của phép tu từ đó?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.