Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.
A.
B.
C.
D.

Đoạn thơ trên đã cho thấy cơ sở hình thành tình đồng chí giữa những người lính cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp. Em hãy làm rõ đoạn văn theo cách lập luận tổng – phân – hợp khoảng 12-15 câu.
A.
B.
C.
D.

Nêu đặc điểm của mắt cận và nêu cách khắc phục?
A.
B.
C.
D.

Viết phương trình hóa học hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau, ghi rõ điều kiện (nếu có).
\(\begin{gathered} A\xrightarrow{{(1)}}B\xrightarrow{{(2)}}C\xrightarrow{{(3)}}D\xrightarrow{{(4)}}E\xrightarrow{{(5)}}F \hfill \\ \,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,{\,^{(6)}} \uparrow \hfill \\ \,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,G \hfill \\ \end{gathered} \)
Cho biết B là glucozơ, F là metan và A, C, D, E, G là các hợp chất hữu cơ khác nhau.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Trong các hình thoi có chu vi bằng nhau, hình nào có diện tích lớn nhất.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra những trường từ vựng được sử dụng trong đoạn thơ trên. (1,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Chương trình nâng cao
Cho hai bóng đèn Đ1(110V – 25W), Đ2 (110V – 100W).
a. Có thể mắc nối tiếp hai bóng đèn vào mạng điện 220V được không?
b. Đèn nào sẽ dễ bị hỏng (cháy)
A.
B.
C.
D.

Cho câu văn sau: "Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng".
(Sơn Tinh, Thủy Tinh)
a, Xác định cụm danh từ trong câu văn trên. (1 điểm)
b, Hãy phân tích mô hình cấu tạo của cụm danh từ đó. (1 điểm)
A.
B.
C.
D.

Theo tác giả, tại sao Giovanni Boccaccio nói "Trí tuệ là cội nguồn hạnh phúc của con người” ?
A.
B.
C.
D.