Câu 1(TH). (2 điểm)
1.1. Viết phương trình hóa học hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau, ghi rõ điều kiện (nếu có).
\(\begin{gathered} A\xrightarrow{{(1)}}B\xrightarrow{{(2)}}C\xrightarrow{{(3)}}D\xrightarrow{{(4)}}E\xrightarrow{{(5)}}F \hfill \\ \,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,{\,^{(6)}} \uparrow \hfill \\ \,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,G \hfill \\ \end{gathered} \)
Cho biết B là glucozơ, F là metan và A, C, D, E, G là các hợp chất hữu cơ khác nhau.
1.2. Nguyên tố A có số hiệu nguyên tử là 11. Hãy cho biết:
a) Vị trí của A trong bảng tuần hoàn.
b) Tính chất hóa học cơ bản của A và so sánh với các nguyên tố lân cận.
1.3. Cho hỗn hợp gồm các chất rắn BaO, CuO và SiO2. Trình bày phương pháp hóa học tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp với điều kiện không làm thay đổi khối lượng các chất.
A.
B.
C.
D.

(4.0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về hai trích đoạn sau:

(1). Cụ Mết chống giáo xuống sàn nhà, tiếng nói vang vang:

- Thế là bắt đầu rồi. Đốt lửa lên ! Tất cả người già, người trẻ, người đàn ông, người đàn bà, mỗi người phải tìm lấy một cây giáo, một cây mác, một cây dụ, một cây rựa. Ai không có thì vót chông, năm trăm cây chông. Đốt lửa lên !

Tiếng chuông nổi lên :

Đứng trên đồi xà nu gần con nước lớn, suối đêm nghe cả rừng Xô Man ào ào rung động. Và lừa cháy khắp rừng……" ("Rừng xà nu" – Nguyễn Trung Thành)

(2). "Trong lúc chị Chiến xuống bếp nấu cơm, Việt đi câu ít con cá về làm bữa cúng má trước khi rời bàn thờ sang nhà chú, còn một mình ở nhà trên, chú Năm lại cất tiếng hò. Không phải giọng hò trong trẻo trong đêm bay ra hai bên bờ sông, rồi dột lại trên các ghe heo chèo mướn của chú. Câu hò nổi lên giữa ban ngày, bắt đầu cất lên như một hiệu lệnh dưới ánh nắng chói chang, rồi kéo dài, từng tiếng một vỡ ra, nhắn nhủ, tha thiết, cuối cùng ngắt lại như một lời thề dữ dội" ("Những đứa con trong gia đình" – Nguyễn Thi)
A.
B.
C.
D.

Dựa vào Atlát Địa lí ViệtNamvà kiến thức đã học,trình bày phạm vi lãnh thổ nước ta.Hãy kể tên một số cửa khẩu quốc tế quan trọng trên đường biên giới của nước ta với các nước Trung Quốc, Lào, Campuchia
A.
B.
C.
D.

Qua nội dung của khổ thơ trên, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào ?
A.
B.
C.
D.

Điều kì diệu mà âm nhạc mang đến cho em là gì?
A.
B.
C.
D.

Cho nửa đường tròn \(\left( O;\ R \right)\) đường kính \(AB,\) vẽ hai tiếp tuyến \(Ax,\ By\) với nửa đường tròn. Trên tia \(Ax\) lấy điểm \(E\ \left( E\ne A,\ \ AE
a) Chứng minh \(EF\) là tiếp tuyến của đường tròn \(\left( O \right).\)
b) Chứng minh tam giác \(EOF\) là tam giác vuông.
c) Chứng minh \(AM.OE+BM.OF=AB.EF.\)
d) Tìm vị trí điểm \(E\) trên tia \(Ax\) sao cho \({{S}_{AMB}}=\frac{3}{4}{{S}_{EOF}}.\)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Tìm cụm C_V có vai trò mở rộng trong câu:
Cứ sáng sớm, sau mỗi đêm mưa gió, bà lại lần ra sân, nhặt những quả sấu rụng ở quanh gốc cây sâu bà trồng từ thời con gái.
A.
B.
C.
D.

Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, vì sao cần phải lên kế hoạch ôn tập cụ thể cho kì thi phía trước?
A.
B.
C.
D.