a) Phương thức biểu đạt là nghị luận chứng minh. 

b) Để làm sáng tỏ nhận định trên, tác giả đã lập luận rất chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, hợp lí...

* Tác giả đã chỉ ra những dẫn chứng : 

- Trong lịch sử, có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung...

- Lòng yêu nước ngày nay của nhân dân ta : 

+ Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng, trẻ thơ... ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc.

+ Những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc để tiêu diệt giặc.

+ Những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội. 

+ Những phụ nữ khuyên chồng tòng quân còn mình thì xung phong giúp việc vận tải. 

+ Những bà mẹ yêu thương bộ đội như con đẻ của mình.

+ Nam nữ nông dân và công nhân hăng hái tham gia sản xuất. 

+ Những đồng bào điền chủ quyên ruộng cho Chính phủ...

c) Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được tác giả so sánh với hình ảnh : Tinh thần yêu nước ấy kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. 

Tác dụng của phép so sánh trên : Gợi sức mạnh và khí thế mạnh mẽ của lòng yêu nước. 

d) Nếu được viết thì em sẽ viết về tinh thần yêu nước ở xung quanh em, hàng ngày em thấy được gì. Tinh thần yêu nước ấy là của ai ? Nó được biểu hiện ra như thế nào ? Em rút ra được gì từ những biểu hiện của lòng yêu nước đó ? 

a: nghị luận

b: (trong sgk)

đồng bào ta....ghét giặc

từ những chiến sĩ....của mình

từ những nam nữ....chính phủ

những cử chỉ cao quý....yêu nước

c: tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý

tác dụng: giúp cho các dẫn chứng có căn cứ và sức thuyết phục hơn

d : viết về phong tục thờ cúng ông bà tổ tiên, những người có công với đất nước