Ở người, sự học tập, rèn luyện, xây dựng hay thay đổi các thói quen là kết quả của
A.quá trình hình thành các phản xạ không điều kiện.
B.quá trình hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện.
C.quá trình hình thành và ức chế các phản xạ không điều kiện.
D.quá trình ức chế các phản xạ có điều kiện.

Ở người, sự học tập, rèn luyện, xây dựng hay thay đổi các thói quen có cơ chế thần kinh là
A.quá trình hình thành và ức chế các phản xạ không điều kiện.
B.quá trình ức chế các phản xạ có điều kiện.
C.quá trình hình thành các phản xạ không điều kiện.
D.quá trình hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện.

Vùng hiểu tiếng nói ở thùy nào?
A.Thùy chẩm.
B.Thùy đỉnh.
C.Thúy thái dương.
D.Thùy trán.

Phản xạ có điều kiện ở con người được hình thành từ lúc nào?
A.Từ khi gặp khó khăn trong cuộc sống.
B.Từ giai đoạn trưởng thành.
C.Từ lúc bắt đầu đi học.
D.Từ lúc trẻ sơ sinh rất sớm.

Vùng vận động ngôn ngữ nói và viết nằm ở thùy nào?
A.Thùy trán.
B.Thùy đỉnh.
C.Thúy thái dương.
D.Thùy chẩm.

Tiếng nói và chữ viết được gộp chung thành
A.giáo dục.
B.văn hóa.
C.ngôn ngữ.
D.xã hội.

Đâu không phải là việc làm giúp giấc ngủ của bạn được sâu và thoải mái?
A.Có chế độ làm việc và nghỉ ngơi thoải mái.
B.Sử dụng các chất kích thích như café, trà đậm để dễ ngủ hơn.
C.Giữ tâm hồn thanh thản.
D.Đảm bảo không khí yên tĩnh, không để đèn chói.

Phương tiện nào giúp con người trên khắp thế giới có thể giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau?
A.Âm nhạc.
B.Tiếng nói và chữ viết.
C.Ẩm thực.
D.Thể thao.

Tăng dân số nhanh có thể dẫn đến tình trạng nào sau đây?
A.Lực lượng lao động tăng, khai thác triệt để nguồn tài nguyên làm năng suất lao động cũng tăng.
B.Thiếu nơi ở, ô nhiễm môi trường, nhưng làm cho kinh tế phát triển mạnh ảnh hưởng tốt đến người lao động.
C.Thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm môi trường, tàn phá rừng và các tài nguyên khác.
D.Lực lượng lao động tăng, ảnh hưởng rất tốt tới nền kinh tế.

Qua phép đối xứng trục $Oy$ biến điểm \(M\left( x;y \right)\) thành \(M'\left( x';y' \right)\) thì:
A.$\left\{ \begin{align} & x'=x \\ & y'=0 \\ \end{align} \right.$
B.$\left\{ \begin{align} & x'=x \\ & y'=-y \\ \end{align} \right.$
C.$\left\{ \begin{align} & x'=0 \\ & y'=-y \\ \end{align} \right.$
D.$\left\{ \begin{align} & x'=-x \\ & y'=y \\ \end{align} \right.$