giới thiệu hoàn cảnh sáng tác của văn bản tô cô và vị trí đoạn trích

I. Chuyển các câu sau sang câu bị động 1. Mary types letters in the office. 2. His father will help you tomorrow. 3. Science and technology have completely changed human life. 4. Peter broke this bottle. 5. They are learning English in the room. 6. Nothing can change my mind. 7. No one had told me about it. 8. I don’t know her telephone number 9. My students will bring the children home. 10. They sent me a present last week. 11. She gave us more information. 12. The chief engineer was instructing all the workers of the plan. 13. They can’t make tea with cold water. 14. Somebody has taken some of my books away. 15. They will hold the meeting before May Day. 16. They have to repair the engine of the car. 17. The boys broke the window and took away some pictures. 18. People spend a lot of money on advertising every day. 19. Teacher is going to tell astory. 20. Mary is cutting a cake with a sharp knife. 21. The children looked at the woman with a red hat. 22. They have provided the victims with food and clothing. 23. People speak English in almost every corner of the world. 24. You mustn’t use this machine after 5:30 p.m. 25. After class, one of the students always erases the chalk board. II. Chuyển các câu hỏi dạng đảo Có/Không sang câu bị động 26. Do they teach English here? 27. Will you invite her to your wedding party? 28. Has Tom finished the work? 29. Did the teacher give some exercises? 30. Have they changed the window of the laboratory? 31. Is she going to write a poem? 32. Is she making big cakes for the party? 33. Are the police making inquires about the thief? 34. Must we finish the test before ten? 35. Will buses bring the children home? 36. Have you finished your homework? III. Chuyển các câu hỏi bắt đầu bằng từ hỏi “H/WH” sau sang câu bị động 37. Why didn’t they help him? 38. How many games has the team played? 39. Where do people speak English? 40. Who are they keeping in the kitchen? 41. How can they open this safe? 42. What books are people reading this year? 43. How did the police find the lost man? 44. Who look after the children for you? 45. How long have they waited for the doctor? 46. What time can the boys hand in their papers? 47. Who lend you this book? 48. How many marks does the teacher give you? IV. Chuyển các câu có 2 tân ngữ sau sang câu bị động 49. They paid me a lot of money to do the job. 50. The teacher gave each of us two exercise books. 51. Someone will tell him that news. 52. They have sent enough money to those poor boys. 53. They have given the women in most countries in the world the V. Chuyển các câu với động từ tường thuật sau sang câu bị động 54. They think that he has died a natural death. 55. Some people believe that 13 is an unlucky number. 56. They say that John is the brightest student in class. 57. They reported that the President had suffered a heart attack. 58. I knew that they had told him of the meeting. 59. They declared that she won the competition. 60. They rumored the man was still living. 61. People think that Jack London’s life and writing’s represent the American love of adventure. 62. They reported that the troops were coming. 63. People believed that the earth stood still.

anh/chị có đồng tình với lời khuyên: "bạn hoàn toàn có thể tự hào về những vết sẹo từ những tổn thương của mình không" ? vì sao

Tìm nghiệm nguyên của phương trình sau: $x \sqrt{121 - y ^ 2} - y \sqrt{7 - x ^ 2} = 11$

II. Câu hỏi 1. Tại sao phải thu hoạch đúng lúc,nhanh gọn và cẩn thận. 2. Bảo quản nông sản nhằm mục đích gì và bằng cách nào? 3. Người ta thường chế biến nông sản bằng cách nào? Cho ví dụ. 5. Thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ? Ở địa phương em đã áp dụng các phương thức canh tác này như thế nào? Cho ví dụ 6. Hãy nêu tác dụng của việc luân canh,xen canh tang vụ. 7. Trồng hoa và cây cảnh nhằm mục đích gì? 8. Nêu vai trò của hoa và cây cảnh. 9. Phân loại hoa và cây cảnh dựa vào đặc điểm gì?

Giải giùm mình Nếu thấy nhìu quá thì mình chỉ cần câu 8. 12. 13. 19 và 20 thôi ạ Mong mn giúp ^^

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: I=(x^2-1)/(x^2+1) J=3(x^2+y^2+z^2+t^2)-2(xy+yz+zt+tx)-(x+y+z+t)

Một ô tô có khối lượng 3 tấn cđ thẳng vận tốc 1,5m/s đến đụng vào 1 xe máy đang đứng yên có khối lượng 100kg. Sau va chạm cả 2 xe dính vào nhau. Tìm vận tốc 2 xe sau va chạm

Viết một đoạn văn ngắn (7,8) câu nói lên cảm nhận của em về những hình ảnh đẹp

Một lò xo nhẹ có độ cứng k đặt trên một bàn nhẵn nằm ngang, một đầu gắn chặt vào tường còn đầu kia gắn với vật nặng khối lượng m. Vật đang ở vị trí cân bằng người ta kéo vật theo phương ngang để lò xo dãn đoạn x0 rồi thả nhẹ. Tại vị trí động năng bằng 3 lần thế năng, lò xo bị biến dạng một đoạn là