cho hình bình hành ABCD ,E thuộc AB,F thuộc AD. Đường thẳng đi qua D và song sog với EF cắt AC tại I. Đường thẳng đi qua B song song EF cắt AC tại K. Chứng minh: a)AI=CK b)AB/AE AD/AF=AC/AN (N là giao điểm của EF và AC Giúp mk với mk đang cần gấp

Với x€Z , hãy so sánh a, 2004x và 2005x b, x^2 và 5x

Em hãy viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về dòng sông Năm Căn. Trong bài Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi. Chỉ ra ít nhất hai phó từ, hai cụm danh từ có sử dụng trong đoạn văn.

Cho 6,5g kẽm vào bình đựng dung dịch có chứa 19,6g axit sunfuric loãng (H2SO4). a/Viết phương trình hóa học b/Tính thể tích khí hiđrô thu được ở điều kiện tiêu chuẩn? c/ Sau phản ứng chất nào còn dư? Khối lượng dư là bao nhiêu?

Cho AB là dây cung của đường tròn (O;R) , AB = căn 3 R. tính diện tích hình quạt tròn OAB

Mọi người ơi giúp em câu nguyên hàm này với ạ

Cho tam giác ABC và tam giác MNP có AB = MN. góc C = góc P vag BC = NP. CMR : AC = MP

Nêu những sự kiên chính về quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp 1873 1884

giải hộ mik vs từ câu 6 đến câu 12

Câu 1: Tính nhanh(nếu có thể) a) 29 + 140 + 71 b) 17.2016+2016.83 c) 75 : 73 – 343 : 7 d) e) f) Câu 2: Tìm x biết: a) (x – 39) + 21 = 32 b) 60 : (5 – x) = 20 c) 3.(x + 2) - 8 = 46: 44 d) 1 + 2 +…+ x = 45 e) 2x – 49 = 45 f) 145 – (x + 26) = 97 Câu 3: Bài toán giải Bài 1:Trong 50 học sinh của lớp 6A thì có 25 học sinh biết chơi cầu lông, 32 học sinh biết chơi bóng bàn còn 10 học sinh không biết chơi cầu lông cũng như bóng bàn. Hỏi có bao nhiêu học sinh chỉ biết chơi một môn? Bài 2: Trong đợt sơ kết học kì I, một trường THCS đã mua một số quyển tập để phát thưởng cho học sinh giỏi của các khối. Tổng số quyển tập đã mua là một số chia hết cho 15, 18 và 25. Hỏi nhà trường phải mua bao nhiêu cuốn tập, biết rằng số quyển tập đã mua trong khoảng từ 6000 đến 6400. Bài 3: Khối học sinh lớp 6 khi xếp hàng 8, hàng 10, hàng 15 đều đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 300 đến 400 học sinh. Tính số học sinh khối 6 trường đó? B .SỐ NGUYÊN Câu 4: Thực hiện phép tính(nhanh nếu có thể) a) (-18) – 5 + 3 + 18 + (-3) c) (-46) + 81 + (- 64) + (-91) – (-220) b) 13 – 18 – ( - 42) + 5 d) (-99) + (-98) + (-97) + … + 97 + 98 + 99 + 100 e) 22. 31 – (12012 + 20120): f) 815+[95+(-815)+(-45)] Câu 5: Tìm x Z biết a) x + ( - 7) = - 20 b) 8 – x = -12 c) - 7 = - 6 d) 5. = 40 C. HÌNH HỌC Bài 1: Cho tia Ox , trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 6 cm , OB = 3 cm a) Trong ba điểm O , A , B thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? b) So sánh OA và AB ? c) Điểm B có phải là trung điểm của đoạn thẳng OA không? Bài 2: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B, sao cho OA= 2 cm, OB = 6 cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB. b) Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Chứng tỏ A là trung điểm của OI. c) Vẽ Oy là tia đối của tia Ox, M là một điểm trên tia Oy. Tìm vị trí của điểm M để: OM + OI = 7 cm * Các bài toán khác: Bài 1:Tìm số tự nhiên a biết rằng 452 chia cho a dư 32 còn 321 chia cho a dư 21