Viết lại các câu bên dưới sử dụng trạng từ chỉ tần suất 1. He listens to the radio. (often) ............................................................. 2. They read a book. (sometimes) ............................................................ 3. Pete gets angry. (never) .......................................................... 4. Tom is very friendly. (usually) .........................................................

toán lớp 3 binh cao 132cm. binh cao hơn em huy 7cm. hoi tong chieu cao cua 2nguoi la bao nhieu xăng -ti -met

Câu 4. Viết đoạn văn khoảng 10 câu, nêu cảm nhận của em về câu tục ngữ Thương người như thể thương thân. Trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh và một câu rút gọn (gạch chân và chú thích). Câu 5. Viết đoạn văn khoảng 10 câu, nêu cảm nhận của em về câu tục ngữ Một mặt người bằng mười mặt của. Trong đoạn văn có sử dụng biệp pháp tu từ nhân hóa và một câu rút gọn (gạch chân và chú thích).

tác dụng của phép so sánh trong câu: thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.

Một hình tam giác có độ dài đáy 24cm chiều cao bằng 3/4 độ dài đáy tích diện tích hình tam giác đó

Cho tam giac ABC vuong tai A Goi Mla trung diem cua BC

hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì ?

bài 1:c/m rằng gt của bt sau k phụ thuộc vào gt của biến x/y (x-y)tất cả mũ 3 rồi - (x-y)(x ²+2xy+y ²)+4x ²y-4xy ²-2007 baif2: 2x-7 trên 10x-4 rồi trừ 3x+5 trên 4-10x bài 3: 1 trên x-1 rồi cộng 1 trên (x-1)(x-2) trồi cộng trên (x-3)(x-2)

Giải giúp mình với mình cần gấp ad đừng xóa giùm e

Hòa tan hết 14,5 gam hỗn hợp gồm CuO và Zn vào dung dịch HCl loãng, dư. Thấy thoát ra 2,24 lít khí (đktc). a) Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra. b) Tính khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp đầu.