Câu 22. Trong các chất sau: CH4, CO2, C2H4, Na2CO3, C2H5ONa có * A.1 hợp chất hữu cơ và 4 hợp chất vô cơ. B.2 hợp chất hữu cơ và 3 hợp chất vô cơ. C.4 hợp chất hữu cơ và 1 hợp chất vơ cơ. D.3 hợp chất hữu cơ và 2 hợp chất vô cơ. Câu 23. Một hợp chất hữu cơ có công thức C3H7Cl , có số công thức cấu tạo là * A.1. B.2. C.3. C.4. Câu 24. Đốt cháy khí metan (CH4) trong không khí thu được khí cacbonic (CO2) và hơi nước (H2O). Tổng hệ số của các chất tỏng phản ứng là * A.3. B.4. C.5. D.6. Câu 25. Hấp thụ hoàn toàn 0,896 lít khí CO2 (đktc) cần dùng tối đa cần dùng tối đa 500 ml dung dịch Ba(OH)2 thu được m gam kết tủa. Nồng độ mol của dung dịch Ba(OH)2 đã dùng và giá trị của m tương ứng là * A.0,01 và 19,7. B.0,02 và 3,94. C.0,08 và 7,88. D.0,04 và 6,84. Câu 26. Cho 2.0 gam hỗn hợp gồm Mg và Cu vào cốc đựng dung dịch HCl dư. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 1,12 lít khí H2 (đktc). Thành phần % về khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu lầnlượt là * A.50% và 50%. B.60% và 40%. C.70% và 30%. D.80% và 20%.

ở 1 loài thực vật có bộ nst 2n=24. Xác định số lượng NST trong mỗi tb của 1 cá thể của loài a, 1 tb cá thể A nguyên phân liên tiếp 3 đợt tạo ra số tb ở thế hệ tb cuối cùng có tổng số 192 NST ở trạng thái chưa nhân đôi b, 1 tb của cá thể B nguyên phân liên tiếp 3 đợt đã lấy từ mt nội bào nguyên liệu tương đương với 175 NST đơn c, 1 tb cá thể C np liên tiếp 3 đợt tạo ra số tế bào ở thế hệ cuối cùng có 184 NST ở trạng thái chưa nhân đôi

Complete these sentences use the structure: “Adj + to V…” 1. I / too execited / do / anything. 2. Lan / glad / see / her old friend again. 3. The students / worried / hear / the new information. 4. She / strong enough / carry / all those heavy bags. 5. Tam / intelligent enough / finish / the test / an hour. 6. He / too sick / go / school / yesterday. 7. Ba delighted / receive / his close friend’s letter. 8. The children / happy / get / toys / Santa Claus / Christmas. 9. Lien / skillful enough / make / her old clothes. 10. They / smart enough / win / the English contest.

xếp từ xáo trộn thành câu có nghĩa 1.Mai/up/in/at/morning/gets/6/o'clock/the. 2.on/two/the/are/desk/there/pens. 3.got/have/many/you/how/brothers?

Cho một luồng khí clo dư tác dụng với 4,6 gam kim loại sinh ra 11,7 gam muối của kim loại có hóa trị I. Tên kim loại đó là A. nhôm. B. liti. C. kali. D. natri.

Lm bài 2a giúp mình với các bn, hỏi 3 lần rồi đó

Trộn 16 gam đồng(II) oxit và 24 gam bột than rồi cho vào đáy ống nghiệm khô, đốt nóng. Dẫn khí thu được vào dung dịch nước vôi trong dư thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là

Vẽ giúp mik một con Pikachu chibi dễ thương nhé ❤️❤️

Cho đường thẳng a và ba điểm A,B,C không nằm trên đường thẳng a,trong đó đó đường thẳng a không cắt đường thẳng AB và cắt đoạn thẳng AC a) Đường thẳng a có cắt BC không? Vì sao b) Gọi tên hai nửa mặt phẳng đối nhau của bờ a Các bạn giúp mình vẽ hình ra nha

giúp mình voiwsii Từ độ cao 10 m, một vật 200g được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s, lấy g=10m/s2 và bỏ qua mọi lực cản. Tìm động năng, thế năng và cơ năng tại điểm ném vật lên từ đó tính độ cao cực đại mà vật đạt được so với mặt đất. Ở vị trí nào của vật thì động năng bằng ba lần thế năng. Xác định vận tốc của vật khi động năng bằng thế năng. Xác định vận tốc của vật trước khi chạm đất. (HD: a. Tại điểm ném A: ta có zA=10m; vA=10m/s từ đó tính được động năng, thế năng, cơ năng tại A; Khi lên đến độ cao cực đại B: WđB=0 WB=WtB=mgZB Từ cơ năng bảo toàn tính được độ cao cực đại ZB; b. tương tự như câu c bài 1 c. tại D, ta có: WD=2WđD=2.1/2m.vD2; vì cơ năng bảo toàn nên WD đã có từ đó tính được vận tốc).